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牛津小學(xué)英語 6A Unit 3 It was there! 全單元教案

牛津小學(xué)英語 6A Unit 3 It was there! 全單元教案


su yang: let me see. oh, yes, it is.
3) su hai: where are the films?
su yang: they’re in my bag.
su hai: can i have them, please.
su yang: oh, no! they aren’t in my bag. they were here just now. are they in your bag?
su hai: no, they aren’t.
su yang: where are they now?
su hai: look, they’re on the ground. can you pick them up for me, please?
su yang: sure!
step 3 language points:
1. the teacher may give some prizes to those groups who did good jobs during that task. then ask them: how are you? happy? yes, you are so happy. and you are very excited because the exercise is very exciting. let students make some sentences using those two words.
2. underline the useful word phrases and some sentences: sports day,  watch the running race, (sb) be excited, (sth) be exciting, a moment ago, just now, can you pick them up for me, please? sure.
step 4 listen to the song again, try to follow it. ask some volunteers to sing the song.
step 5 practice.
group work: make the sentences as the pictures, and write them down.
step 6 homework
1. recite the text
2. make sentences using the words: was/ were/ exciting/ excited/ a moment ago/ just now. every word make one sentence.

一.教學(xué)課題     unit 3 it was there!(第五課時(shí))
二.教學(xué)目標(biāo):
1、通過游戲進(jìn)一步鞏固句型where was/were … a moment ago/just now?it was/were …
2、了解字母組合ear和ere在單詞中的讀音[ze]。
3、進(jìn)一步鞏固對(duì)歌曲《where’s my diary?》的掌握。
三.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):能在語境中靈活運(yùn)用句型where was/were … a moment ago/just now?it was/were …。
四.主要教學(xué)方法:
3.  任務(wù)型教學(xué)
4.  情景教學(xué)
五.課時(shí)安排:第五課時(shí)
六.教具:
a.磁帶和錄音機(jī)。
b.四個(gè)大紙盒以及文具、食物、書、衣物這四類物品。
c.設(shè)計(jì)并制作多媒體教學(xué)課件。準(zhǔn)備多媒體教學(xué)的設(shè)施。
d. 把班級(jí)分為若干個(gè)小組,并確保座位的安排能使小組的每個(gè)成員都參與活動(dòng)。
七.教學(xué)過程:
step 1. preparation teaching
speak english:
what day is it today?
    what day was it yesterday?
    what date is it today?
    what date was it yesterday?
where was your … a moment ago/just now?
it was …
where were your … a moment ago/just now?
it were …
step 2.review and check
t:  i think you’re so clever. so today,we’are going to do detective work.(課件中出現(xiàn)名偵探柯南的圖片)here are two pictures of a crime spot:before and after.you have two seconds to remember the difference between them.have you got it?now you can only see the picture “after”.where is the … now?where was it just now?
where is it now?where are … now?(板書出示)

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