牛津小學英語6B Unit 6
step3 consolidation
1.學生聽錄音，模仿正確的語音語調，學習對話。
2.小組競賽: 小組之間互相用已學過的問句進行提問，比一比哪一組問得多，哪一組正確回答的多。建議教師給每個學生建立積分卡，凡是競賽活動中個人獲勝的可積分卡上記5分，小組獲勝的小組成員每人可積2分，學期結束后看看哪位同學的積分多。
3.分角色朗讀對話。在理解課文的基礎上，完成對話后面的練習。
4.planning for the weekend：學生在小組中交流，創設情景對話。
六、布置作業：
1.聽錄音，模仿學說，熟練朗讀并能初步表演該對話內容。
2.自制周末活動計劃。
3.記憶a、b部分中的三會單詞。
七、板書設計：
unit 6 planning for the weekend
plan still
is that gao shan? yes, speaking.
by the way, what are you going to do...?
the third period（第三課時）
一、教學內容：
6b. unit 6 c部分，look and say.
二、教學目標：
1.能聽得懂、會說、會讀和會寫單詞play與句型what are you going to do...? 及其回答we're going to ...
2.能在具體情境中熟練運用所學句型。
3.熟練完成本單元c部分內容。
三、教學重難點：
1.四會掌握what are you going to do...?句型及其回答并能在具體情境中熟練運用。
2.理解一般現在時的意義及構成。
四、課前準備：
1.教具準備：錄音機、磁帶。
2準備一些關于周末活動的圖片（可使用b部分的教學圖片）
3.板書準備：板書課題unit 6 c look and say.
五、教學過程：
step1 organization
1.warm up
1)sing a song: will you join me?可邊唱邊表演。
2)everyday english(s→ss)
2.free talk: planning for the weekend
3.revision
1)play a game: bingo。教師將班級學生分組，通過游戲達到鞏固、檢查單詞的目的。
2) a部分對話表演賽：可通過分角色朗讀、分角色表演，改編對話等形式鞏固、操練a
部分。
step2
1.看圖問答：教師指著圖片提問what are you going to do...?學生回答we're going to ...復習鞏固句型。
2.教師可以在學生充分練習的基礎上，安排適當的讀寫的練習，以促進讀寫技能的不斷提高。