牛津小學(xué)英語6B全冊教案
t: su hai has a twin sister. her name’s su yang. (板書a twin sister, 跟讀)
ss: twin sister.
t: do they look the same? (板書look the same, 跟讀)
ss: yes, they do.
t: is su hai as tall as su yang? (板書as..as, 跟讀)
s: no, su hai is taller than su yang. 利用詞組as..as, 比較兩人的高矮，胖瘦等。
t: who’s younger, su hai or su yang?
s: sorry, i don’t know.
t: su yang’s twenty minutes younger than su hai .
3. 出示第六頁的圖片，學(xué)習(xí)詞組want to meet sb.
t: jack felt very interested, so he wanted to meet su yang one day.
c. listen and read
1. 聽錄音,回答問題。
questions: 1. what did they do under the tree?
2.is su yang as tall as su hai?
3.is su yang as young as su hai?
2. 跟讀課文（讓學(xué)生把書翻到第6頁，教師可將此頁圖制成多媒體出示。）
3. 分角色朗讀課文。
h. consolidation
1. 出示圖片，根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行對話操練。
2. 完成練習(xí)(多媒體出示。)
i. homework
1. 聽錄音，用正確的語音語調(diào)朗讀本課單詞、句型。
2. 抄寫要求掌握的單詞和句型。
3. 能用新學(xué)句型及形容詞比較級，根據(jù)實際情況進(jìn)行會話。
七、 板書設(shè)計
unit 1 who is younger?
as…as are you as tall as your…?
a twin sister look the same …twenty minutes younger than…
the third period（第三課時）
一、教學(xué)內(nèi)容
《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書• 牛津小學(xué)英語》6b第一單元第三教時（a. listen, read and say p7部分）
二、 教學(xué)目標(biāo)
1. 能正確聽說讀寫詞匯：have any brothers or sisters，the only child，in your family，one year younger than me，my mum says，jack's dog， you've got.
2. 初步掌握理解句型，并能在交際中口頭運用比較級句型。
3. 能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
4. 能正確完成p7練習(xí)。
三、 教學(xué)重點
1. 能正確聽說讀寫詞匯：have any brothers or sisters，the only child，in your family，one year younger than me，my mum says，jack's dog， you’ve got.
2. 能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
四、 教學(xué)難點
a) 能正確理解、掌握a部分會話，并能朗讀、初步表演對話。
b) 初步掌握理解句型，并能在交際中口頭運用比較級句型。
五、 課前準(zhǔn)備
a) 教具準(zhǔn)備：依照課本制作多媒體課件。
b) 準(zhǔn)備錄音機(jī)和本課a部分的磁帶，小黑板一塊。
c) 準(zhǔn)備a部分的圖片。
d) 板書準(zhǔn)備：預(yù)先寫好課題unit 1 who is younger?
六、 教學(xué)過程