pep六年級英語下冊recycle 2教案
(2) 教師出示第二單元的單詞卡，學生同桌之間操練句型。
（3）教師提問：we’re going to have a farewell party. how do you feel? 學生自由回答：i feel…..
3. 新課呈現（presentation）
let’s read(p67)
教師出示掛圖，提問look at the picture. miss white and her students are having a farewell party. they feel very happy. but liu yun calls miss white to tell her she can’t come to the party. what’s the matter with her? now let’s read the dialogue.
教師請學生閱讀課文，回答教師提出的問題： she has a cold. she has a sore throat.
教師請學生繼續閱讀課文然后回答教師提出的問題如：what is zhang peng doing?
what are chenjie and mike doing? are the students having a good time?
教師放對話的錄音，學生跟讀，然后分角色朗讀。
教師指導學生完成書中的練習，提出不理解的句子，教師解惑答疑。
最后教師說：miss white and her students will give liu yun a surprise. what is that? can you guess?
let’s read(p72)
教師出示教學掛圖，說：now look at this picture. miss white and her students come to
visit liu yun’s home. it’s a big suiprise. they bring her many gifts. liu yun is so happy. what are the gifts? and what does liu yun gibe in return? 請學生分小組閱讀對話，回答教師提出的問題。
（2）教師放錄音，學生跟讀對話。
（3）學生分角色朗讀對話，提出不理解的句子，教師解惑答疑。
（4）學生進行小組對話練習，然后進行表演，教師鼓勵學生在原有對話的基礎上進行改編和創新。
4.鞏固和擴展(consolidation and extension)
學生做本單元的活動手冊的練習。
學生聽let’s read部分的錄音，讀給家長或同伴聽
課 題 六年級下冊recycle 2 (第四課時)
教學目標 1.能聽、說認讀listen write, match and say 中的句子并完成填寫句子的練習。
2.能夠熟練的查閱英汗字典。
教學重點 聽、說認讀本課中的的句子，完成填寫短文及聯線說句子的練習，并能夠熟練查閱字典。
教學難點 能聽、說、認讀短文。理解will 的用法并熟練用一般現在時第三人稱單數形式和be going to 句型轉述match and say部分的內容。
教具準備 1. 教師準備本課時的動詞卡片和圖片。
2. 教師準備五年級下冊有關愛好的動詞短語卡片。
3. 教師準備錄音機和相關錄音帶。
導 學 過 程 二 次 備 課
1. 熱身（warm-up）
（1）教師放本單元it’s time to say goodbye to china的錄音，學生跟說句子。
（2）教師出示五年級的有關愛好的動詞短語卡片，如play sports, climb mountains, play the piano, go hiking, fly kites, swim等。
2. 預習（preview）
（1）教師放錄音，學生跟讀。
（2）教師提問學生：miss white liu yun chen jie……學生一一回答后。教師再提問：what’s john’s ….hobby? do you know?
3. 新課呈現（presentation）