作者：常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)顧華杰轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：102《孔子游春》教學(xué)案例評(píng)析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 顧華杰有一句話說得好：“水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。”這就是互動(dòng)的作用，碰撞的結(jié)果。...

《孔子游春》這一課生動(dòng)描寫了孔子帶領(lǐng)弟子趁著春天大好時(shí)光到風(fēng)光秀麗的泗水河邊游玩觀賞的情景，展示了孔子巧借河水誘導(dǎo)弟子明理的豐富學(xué)識(shí)和大家風(fēng)范，表現(xiàn)了孔子和學(xué)生間的真摯情誼。...

作者：李蕊轉(zhuǎn)貼自：江蘇東海石湖中小點(diǎn)擊數(shù)：132江蘇東海石湖中小 李蕊 222300近日聽一位教師上《孔子游春》第二課時(shí)，其中有這樣的一個(gè)片斷給我留下很深刻的印象：教師引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀關(guān)于“孔子論水”的那一節(jié)，讓學(xué)生說體會(huì)。...

關(guān)注學(xué)生在課堂上朗讀的積極性作者：sunway 有一位教者在教學(xué)蘇教版教材第十二冊(cè)《孔子游春》第一課時(shí)，她讓學(xué)生在充分自讀的基礎(chǔ)上，開始了她激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性的一次朗讀活動(dòng)。...

孔子游春（簡(jiǎn)案及設(shè)計(jì)說明）張鳳良教學(xué)目標(biāo)：1、能正確流利、有感情地朗讀課文，感悟課文語言，抒發(fā)自己獨(dú)特的感受。2、熟讀課文，能揣摩課文前后的聯(lián)系，感受文中洋溢著的深情。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：湖塘橋中心小學(xué)點(diǎn)擊數(shù)：91從《孔子游春》看孔子的“水情結(jié)”作者：壯亞芬 文章來源：本站原創(chuàng) 點(diǎn)擊數(shù)：16 更新時(shí)間：-3-16從《孔子游春》看孔子的“水情結(jié)”《孔子游春》生動(dòng)地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河...

設(shè)計(jì)理念：《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：在發(fā)展語言能力的同時(shí)發(fā)展思維能力，激發(fā)想像力和創(chuàng)造潛能。高年級(jí)的新聞?dòng)浾呓虒W(xué)應(yīng)該集閱讀、理解、思維、想像和創(chuàng)造結(jié)合起來，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)語文的理解與感悟能力。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：65教《孔子游春》想到的一、教育即生活。孔子很重視對(duì)弟子進(jìn)行系統(tǒng)的全面的教育，他對(duì)弟子的教育絕不僅僅局限于課堂，局限于教材，而是積極地引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)生活，走進(jìn)大自然，走近泗水河畔，讓一花一草...

《孔子游春》聽課隨感及課堂實(shí)錄老師陶醉于課堂之中，一層一層，由外及內(nèi)，層層剖析水的品性。沒有過多的敘述，由學(xué)生自己讀文，自己感悟。看似平常的水在老師的引領(lǐng)下具有了優(yōu)良的品性，并且由物及人，孔子就是具有水的品性的大圣人。...

作者：常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)周莉麗轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：98聽周建芬《孔子游春》案例分析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)周莉麗《孔子游春》這篇課文，語言優(yōu)美，描寫泗水河畔春景的語句瑯瑯上口；哲理深刻，孔子論水的一番言論發(fā)人深思...

作者：常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué)李萍轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：53《孔子游春》評(píng)析常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 李萍在學(xué)生通過吟讀充分地欣賞了大自然的美麗春景之后，教者請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)書上的描述，結(jié)合自己平時(shí)的觀察，圍繞“廣袤的大地是她...

《孔子游春》教后記本課是一篇游記,它生動(dòng)地描述了孔子帶弟子到泗水河畔游賞，巧借河水誘導(dǎo)弟子的故事。表現(xiàn)了孔子對(duì)學(xué)生的關(guān)心及師生之間真摯的情誼。課文中有好幾處省略號(hào)可以作為練筆的材料。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：46《孔子游春》教學(xué)片段常州市新北區(qū)圩塘中心小學(xué) 陳靜一“春景”部分師：在你的眼中，大自然是一位怎樣的母親？先自己思考，再同桌互說。學(xué)生交流師：把你的想法告訴大家。...

伴奏——《孔子游春》教學(xué)感言江蘇 王小芹 蘇教版小學(xué)語文第十二冊(cè)《孔子游春》，是描述大思想家、大教育家孔子帶著弟子到泗水河畔游春，巧借河水教化弟子的生動(dòng)一課，表現(xiàn)了孔子對(duì)弟子的關(guān)心，洋溢著師生間濃濃的情誼。...

教學(xué)目標(biāo)1、有感情地朗讀課文，背誦一、二、八自然段。2、理解生字詞，聯(lián)系上下文體會(huì)成語的意思。3、體會(huì)第八節(jié)中孔子所說的那段意味深長(zhǎng)的話語所蘊(yùn)涵的道理，領(lǐng)會(huì)孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。...