蘇教版六年下冊習作一指導與反思
第二天下午，我不等放學，就偷偷地帶上粟子去后山了。我不敢帶鋤頭，也沒有肥料。只好用一根小木棒，一穴一穴地挖，一穴一穴地種，由于只有一個人，心里有點怕，就邊吃粟子邊種，大約種一半吃一半，直到天黑總算種完了。
從那以后人就天天盼望粟子發芽，可過了二十天，還是一點出芽的跡象都沒有。有一天，我終于忍不住去問爸爸：“粟子要多少天才可以發芽啊？”爸爸聽了趕緊問：“你去種粟子了”“是啊，我把您買的粟子藏了一點，在后山種下了，可不知什么原因二十多天了居然還不發芽，您說怪不怪？”爸爸聽了哈哈大笑：“你這孩子真逗，炒熟的粟子怎么能種出芽來？”
“什么，這粟子全是炒熟的？”我的心一下子全涼了。我真傻，竟然沒有去想，那么香的粟子當然是熟的了。這么多天的罪算是白受了，還讓全家人笑了好幾個月。
教學反思：課標指出寫作要感情真摯，力求表達自己的獨特感受和真切體驗。多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特征力求有創意的表達。根據表達的中心，選擇恰當的表達方式。合理安排內容的先后和詳略，條理清楚地表達自己的意思。運用聯想和想象，豐富表達的內容。寫記敘文，做到內容具體.
本課由于是寫學生自己經歷過的趣事，所以寫起來大多有內容，不足的主要是細節沒寫生動，份量不夠。也有一些編造成份。