練習2(蘇教版國標本第十一冊教案)
三、教學第五題（學寫毛筆字）1、出示學生的優秀書法作品讓學生欣賞。2、學生對照自己的毛筆字談感受。3、學生觀察課本中的兩個字“行”“劇”。4、教師指導，范寫并講解要點。5、學生練寫，師巡視指導。6、反饋。四、小結上一頁 [1] [2] [3] 下一頁 第三課時教學要求：1、通過口語交際來練習采訪，學會有禮貌、得體的采訪。教學過程：一、談話導入 1、提問：大家知道什么叫采訪嗎？你是怎么知道的？在哪里我們常看到？2、學生回答。 過渡：今天我們一起來學習如何采訪？二、讀課文中的討論要求學習采訪的 要注意點哪幾點，指導學生在文中歸納。1、要有目的性。2、確定采訪對象，列好采訪提綱。3、提問要有禮貌，語言要得體。4、記錄重要內容。過渡：我們既然已經知道了采訪要注意的事項，那么我們在以后的采訪中就一定得注意了，下面我們就來準備一下，請大家自由確定人選，進行一次采訪。三、自組小組（1）學生確定采訪目的。（2）根據不同的采訪對象準備、整理好采訪提綱。（3）準備采訪時所用物品。（4）學生以小記者的身份練習采訪。（5）推選兩個同學上講臺分角色進行采訪。（6）評議。四、教師小結：再次歸納采訪的注意事項，a、要有目的性。b、確定采訪對象，列好采訪提綱。c、提問要有禮貌，語言要得體。d、記錄重要內容。 板書設計：學 要有目的性。會 確定采訪對象，列好采訪提綱。采 提問要有禮貌，語言要得體。訪 記錄重要內容 教學后記：上一頁 [1] [2] [3]