19.錢學森
（1）從這段話中，你知道了什么？（堅定不移的決心、回國遭遇了重重困難）
（2） 分別從哪些詞句可以看出回國決心堅定不移？回國路程萬般艱難？
（一刻也沒有動搖過、5年、漫長歲月、在周恩來總理的關懷下、終于）
（3）指名讀。誰能通過朗讀讀出你的感受。（突出關鍵詞）
過渡語：為什么會困難重重呢？從下面的一句話中我們就可以體會到。
（4）出示課件：聽說錢學森準備回國，美國海軍的一位高級將領說：“錢學森無論到哪里，都抵得上5個師，絕不能讓他離開美國！”
（5）交流：從美國軍官的話中你體會到了什么？（讓學生了解五個師相當于多少人？一個師大約2000人，五個師大約1萬人。）
（6） 練讀這段話。
（7）從中你體會到什么？你還能想象到什么？那你知道美國政府究竟是怎樣阻撓錢學森回國的嗎？請生交流課前收集的資料。（聽了同學的介紹，你的心震撼了嗎？學生交流。）
（8）小結：是��！正因為美國政府的重重阻撓，讓他足足等了5年時間，讓他歷經了5年的思鄉之苦，他一刻也沒有放棄，始終想方設法堅持回國。（板：堅持回國）
（四）小結：錢學森硬是謝絕了優厚的待遇，克服重重困難，堅持回到他所熱愛的祖國——中國，錢學森就是這樣一位熱愛祖國的偉大的科學家。讓我們再次來朗讀體會他那濃濃的愛國深情吧！出示課件：
句1：“我是中國人。我現在所做的一切，都是在做準備，為的是回到祖國后能為人民多做點事。”
句2：“我們日夜盼望著的，就是祖國能夠從黑暗走向光明，這一天終于來到了。祖國現在是很窮，但需要我們——祖國的兒女共同去創造，我們是應當回去的。”