六年級下冊語言交際教案
3、進行禮貌禮儀教育。
教學(xué)設(shè)計：
一、審題回顧，激發(fā)興趣
1、示題解題，現(xiàn)場采訪——這是指某次活動、會議、情景中進行采訪。
2、采訪要注意什么？
⑴圍繞中心 ⑵發(fā)問清楚 ⑶文明禮貌
二、設(shè)計情境，設(shè)想采訪
1、設(shè)計情境：市現(xiàn)代化教育工程驗收團來我校檢查驗收。
2、討論中心：明確現(xiàn)代化教育工程意義、驗收目的。
3、采訪問題：⑴請談?wù)劄槭裁磳嵤┈F(xiàn)代教育工程？
⑵你對我校實施現(xiàn)代化教育工程印象如何？
⑶你對我校進一步實施現(xiàn)代化教育工程還有什么意見和建議？
4、臨場追問：根據(jù)采訪內(nèi)容思考問題進行追問。
5、采訪禮儀：⑴問好致意：首長，您好！
⑵自我介紹：我是蓓蕾電視臺……
⑶表示歉意，征得同意，用好請、謝謝
⑷表示感謝。你的談話對我校工作指明方向，我代表少先隊大隊部向你表示感謝。
三、同桌互采訪（發(fā)放答題答案）
四、班級表演
五、作業(yè)：結(jié)合學(xué)校開展一次采訪活動，并寫一篇采訪新聞。
三、答題與對話
7、發(fā)言
教學(xué)目標：
1、學(xué)習(xí)發(fā)表意見的方法。
2、掌握發(fā)表個人意見的禮節(jié)及過程。
3、進一步養(yǎng)成規(guī)范大膽發(fā)言的習(xí)慣。
教學(xué)設(shè)計：
一、學(xué)習(xí)課文，討論匯總
1、發(fā)言你認為該怎么做？
2、總結(jié)歸納
⑴發(fā)言內(nèi)容要緊扣中心，口齒清楚、響亮，條理清楚、完整、準確。
⑵發(fā)言種類：㈠開頭
⒈表示意見：①我認為 ②我是這樣想的
⒉表示不同意見：①我有不同的意見，能說嗎？ ②我認為他的說法不一定正確，我的意見是…… ③我與他的看法不同。
⒊表示有補充意見：①他說得不夠正確，我補充
②我認為他說得不夠完整，我作個補充。
㈡結(jié)尾
⒈意見是否正確，請批評指正。
⒉我先說到這里，請同學(xué)們補充指正。
二、出示問題，展開討論
1、出示：《真情的回》一文后的感受是什么？
2、同桌討論
3、大組交流評議
三、小組考核評估
學(xué)習(xí)《孔子游春》后的感受是什么？
四、小結(jié)作業(yè)：預(yù)習(xí)要教的課文，準備好預(yù)習(xí)后的發(fā)言，好嗎？思考：你讀了這篇課文，知道了什么？學(xué)到了什么？還有什么問題？請你選個問題作一次發(fā)言。
8、現(xiàn)場采訪比賽
教學(xué)目標：
1、進一步掌握當小記者的方法、途徑，熟練地進行采訪工作。
2、培養(yǎng)有禮有節(jié)的待人態(tài)度。
教學(xué)設(shè)計：
一、回顧，總結(jié)歸納
1、怎樣當小記者？
2、討論：⑴會捕捉新聞熱點
⑵會采訪：①自我介紹 ②采訪種類：ⅰ隨意采訪（熱點）多我采訪善于啟發(fā)；ⅱ專題采訪 1~2人采訪 ；③注意點：ⅰ有禮、謝謝、打擾了、再見、學(xué)到了很多；ⅱ有節(jié)