六年級下冊語言交際教案
2、展開討論：《草船借箭》成功的原因是什么？
二、嘗試總結，全班討論
1、出示要求：根據剛才討論，進行總結，做到以上①的要求
2、嘗試總結
三、讀文悟法：
1、組織好討論：⑴啟發抓要點，組織大家對要點進行討論。
⑵聽中促新點，根據討論及時追問，深化討論。
⑶聽中抓摘記，在討論中及時記錄大家發問要點。
2、總結發言：
⑴編列提綱。
⑵完整總結：①起始表揚、總結的來由
②總結按總—分—總說，力求全面準確
③結尾謙虛
四、小組討論，學當主持。
1、討論以“不應該的交通事故”為題組織討論，編個提綱，作個總結發言。請小組同學給你打個分；
2、人人作出總結發言提綱。
五、全班交流、評估鑒定。
六、小結布置作業，為班級或小組開展創新實踐活動寫個總結發言。
11、評論總結
教學目標：
1、由討論總結遷移學習評論總結的方法及內容。
2、進一步掌握總結的方法。
3、進一步培養分辨是非的能力。
課前寫好《草船借箭》的讀后感，組織好主要評論人。
教學設計：
一、復習遷移，弄清異同
1、討論總結的方法是：起始表揚來由、總結總分總,結尾要謙虛
2、評論總結講說清：⑴總（一般）：對某件事、人總的評價；⑵具體說明評價；⑶總的啟發和感受。
二、學習示例《草船借箭》，明確方法。
1、讀文：評價周瑜這個人物。
2、評論應注意什么：⑴抓住重點 ⑵聯系實際 ⑶談清體會 ⑷結束要謙虛
三、小組評價，總結嘗試。
1、小組評價 2、全班交流評論總結，評選評價之星
四、小結作業：讀后感改成簡要的總結
12、現場報告
教學目標：
1、學習口述現場報告的方法和技巧，做到真實性、可靠性，有個人見解。
2、進一步培養口齒清楚、態度自然、聲音響亮的習慣。
教學設計：
一、復習入題，明確要求
1、板題解題：現場報告要求目擊者對所看到的情景如實進行報告。今天進行珠口語訓練要求我們根據漫畫，展開豐富的想象進行現場目擊報告。首先我們把看到的材料組織一下，打個腹稿，然后再有條理地敘述。做到吐字清楚，適當停頓，可用姿勢幫助說話。
二、學習示例：
現場目擊報告：一場交通事故
1、導語。交代清楚發生的時間、地點和現狀。如：圖1“大約在上午10時左右，在平安路與幸福路的交叉口，行駛在平安路上的一輛小客車遇到紅燈停在人行道前，等待綠燈通過。”
2、事件經過。講清楚事件發生的經過，說明發生事故的開始、過程及發生事件的原因：
⑴開始。這時，一位青年騎著一輛自行車想過平安路。
⑵經過。正當那位青年想過平安路時，紅燈亮了，小客車啟動行駛，小客車與自行車相撞，發生了這個事故。
⑶原因：由于那位青年見紅燈沒有停下，想搶先通過路口，而小客車沒有發現前方有車輛通過，急行過路口，而與小客車相撞。