六年級語文下冊訓練體系
本組課文讓我們接觸了一些外國文學作品中有血有肉、性格鮮明的人物，和同學交流一下，你還讀過哪些外國文學作品？這些作品中的那些人物給你的印象最深？在本組學習的基礎上，我們還可以就外國文學作品的閱讀方法來交流。例如，你覺得閱讀外國文學作品最困難的地方是什么？有哪些克服閱讀困難的好辦法？閱讀長篇文學作品時，怎樣提高閱讀速度？怎樣養成做閱讀卡片或讀書筆記的習慣？正值世道的治本。 ---（埃及）邁哈福茲《平民史詩》眼淚無法洗去痛苦。 ---（冰島）拉克司內斯《冰島之鐘》最偉大的見解是最樸實的。---（英國）戈爾丁《繩王》人是為了自己的希望才活著的。---（蘇聯）肖洛霍夫《靜靜的頓河》 守信是一種財寶，不應該隨意虛擲。 ---（哥倫比亞）馬爾克斯《百年孤獨》是卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而逝水的且歌且舞。---（印度）泰戈爾《飛鳥集》只有那些勇敢鎮定的人，才能熬過黑暗，迎來光明。---（危地馬拉）阿斯圖里亞斯《玉米人》一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。 ---（美國）海明威《老人與海》巧問妙答 法國作家雨果寫完《悲慘世界》后將書稿寄給一個出版商，稿子基礎很長時間沒有回音，于是她在紙上畫了一個很大的“？”寄給了出版商。出版商回信上面也沒有一個字，只畫了一個“！”雨果知道有希望了。果然書出版了。請同學讀讀，談談感受，體會作家與出版商利用一個標點問答的巧妙及標點的含義； 一個逗號 有一次，英國著名作家王爾德舉行宴會。賓客們濟濟一堂，在客廳等了很久，也不見主任到來很是著急，后來王爾德匆忙趕到，客人們問他干什么去了，他回答說：“我做了一件極其重大的工作，我刪去了一個逗號，但后來覺得不妥，我又把它加上了。”請同學讀讀，談談體會。 文豪與蚊子美國作家馬克.吐溫用幽默的語言是服務員記住了他的房間號，從而睡了一個好覺。讀讀體會語言的幽默和幽默語言的神奇效果。第 五 組單元導語：：我們生活在科學技術日新月異的時代。我們已經了解了不少科學技術成就，你知道科學家們主要依靠什么才取得了偉大的成就嗎？本組課文將著重讓我們感受在每次的成功中不可或缺的科學精神。學習本組課文，要把握主要內容，體會科學精神的含義，還要學習用具體事實說明道理的寫法。有興趣的同學，可以在課外讀一些科學家的傳記或其他科普作品。
課 題
學習目標
鏈接語
泡泡語
課后練習
18、跨越百年的美麗1、會寫14個生字，正確讀記“冶煉、溶解、沉淀、分析、侵蝕、隱退、乏力、榮譽、頭銜、人聲鼎沸、卓有成效”等詞語。2、有感情的朗讀課文，抄寫喜歡的句子，背誦喜歡的部分。3、能聯系上下文理解課文種含義深刻的句子，體會居里夫人為科學獻身的精神。4、體會作者對居里夫人巨大貢獻和人格精神的贊美，理解“跨越百年的美麗”的深刻內涵。1、 有感情的朗讀課文。想一想，課題中的“美麗” 表現在課文中的哪些方面？