六年級語文下冊訓練體系
2、 課文中有一些含義深刻的句子，比如，居里夫人“幾乎在完成這項偉大自然發現的同時，也完成了對人生意義的發現”，找出來體會體會。3、 背誦喜歡的部分。抄寫自己喜歡的句子。4、 閱讀下面的“閱讀鏈接”，結合課文想一想，你體會到了什么，再簡單寫下來。19千年夢圓在今朝1、正確讀記“瑰麗、嘗試、火箭、捆綁、探索、慘重、穿越、振奮、規模、協作、精細、宛如、概括、評價、魄力、嫦娥奔月、炎黃子孫、積勞成疾、風華正茂”等詞語。2、默讀課文，抓住課文的主要內容，了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過，激發民族自豪感。3、學習在具體的實施描述中說明道理的方法，體會中國航天人的團結合作、默默奉獻、勇于探索、鍥而不舍的科學精神。居里夫人卓越的精神品質使她在科學研究中獲得了巨大的成功。當今，現代科技成就的取得，除了個人努力，還需要什么呢？默讀下面的這篇課文，想一想，數千年來的中華飛天夢是怎樣變為現實的，再說說自己從中感悟到了什么？20、真理誕生于一百個問號之后
1、會寫5個生字，正確讀記“誕生、洗澡、漩渦、花圃、逆時針、司空見慣、無獨有偶、見微執著、鍥而不舍”等詞語。2、能聯系上下文理解含義深刻的句子。摘抄對自己有啟發的句子。能仿照課文的寫法寫一段話，用具體的事實說明一個觀點。3、理解三個關于科學發現的故事，能從具體的事例中正確理解“真理誕生于一百個問號之后”的含義。1、默讀課文。想一想，“真理誕生于一百個問號之后”的含義是什么？2、作者是用哪些事例來說明自己的觀點的？你還能補充哪些事例？請你具體說一說。3、讀句子，回答括號里的問題。（1） 最后把“？”拉直變成“！”，找到了真理。（聯系全文想一想，這里的“？”“！”各指的是什么？作者這樣表述有什么好處？）（2） 只要你見微知著，善于發問并不斷探索，那么，當你解答了若干個問號之后，就能發現真理。（“見微知著”是什么意思？這句話和課文開頭有什么聯系？）4、摘抄對自己有啟發的語句。小練筆：仿照課文的寫法寫一段話，用具體的事實說明一個觀點。比如，“功夫不負有心人”“虛心使人進步，驕傲使人落后”。
21我最好的老師1、 正確讀記“編造、破綻、腔調、教訓、駁倒、論證、權威、護農、受益、出人意料、目瞪口呆、饒有趣味”等詞語。2、 2、讀懂課文描寫的故事，理解懷特森先生獨特的教學方法，體會到一個人具有獨立思考、獨立判斷和懷疑能力的重要性。3、進一步學習通過具體的事例說明道理的寫作方法。科學精神是科學家從事研究工作不可缺少的。對我們來說，科學精神也需要在日常生活、學習中一點一滴的培養。默讀下面的課文，想一想，課文講了一件怎樣的事？作者為什么說懷特森先生是他“最好的老師”？你喜歡這樣的老師嗎？回顧.拓展五
口語交際
習 作
交流平臺
日積月累
成語故事科學技術的發展，使我們的生活發生了很大的變化。不過，這些變化不都是朝著好的方向發展的，有時候。科技的發展也給人類帶來新問題。比如，汽車的發明，在方便人們出行的同時，帶來了環境污染問題。怎樣對待這類問題呢？這次，我們就圍繞“科技發展是利大，還是弊大”，舉行一場辯論會。