課題 第11課我的收藏卡 學情 分析 一只美麗的蝴蝶標本、幾塊設(shè)計新穎的橡皮、張牙舞爪的恐龍模型、胖嘟嘟的毛絨玩具，甚至是使用過的各種磁卡、漂亮的服裝標簽……這些也許是會被大人們忽視的東西，卻都是孩子們的寶貝。...

課題 第3課紙盒變家具 教學時間 二（1）、二（2）、二（3）、二（4）3月9-3月13 教學目標 1、通過觀察、思考、分析與交流，使學生在動手實踐中初步接觸和了解“物以致用”的設(shè)計思想；在運用設(shè)計和工藝的基本知識和方法進行變家具的活動中...

課題 第10課藝術(shù)作品中的動物 學情 分析 《藝術(shù)作品中的動物》一課旨在通過欣賞各種藝術(shù)作品中的動物，讓學生認識更多的藝術(shù)表現(xiàn)形式，學習藝術(shù)家們對動物形象的藝術(shù)處理方法，使學生體會到藝術(shù)作品的魅力，并通過欣賞這些藝術(shù)作品，讓學...

課題 第8課出殼了 學情 分析 讓學生了解生命在形成的時候，是需要吸收補充很多營養(yǎng)才能孕育生成；了解小雞出生的時候，就需要自己用嘴巴和腳掙破蛋殼的包裹，顯示生命的力量。...

第11課 會變的花、樹、葉教學目標： ?了解各種花、樹木的大致生長規(guī)律以及它們的基本外形特征。?嘗試比較樹木的原始形狀與樹木變化形狀之間的不同，體會對稱式花卉圖案和均衡式花卉圖案的裝飾性形式美。...

第5課 青花盤教學目標：通過欣賞青花盤和青花瓷作品，了解祖國傳統(tǒng)文 化的藝術(shù)特色。嘗試用單色彩筆設(shè)計新穎、別致的青花盤。?培養(yǎng)學生欣賞美、表現(xiàn)美的能力，激發(fā)學生對祖國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熱愛之情。...

課題 第7課節(jié)節(jié)蟲 學情 分析 啟發(fā)學生巧妙利用各種廢舊材料進行制作，讓學生去發(fā)現(xiàn)生活中可再利用的廢舊物品，在制作過程中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和熱愛生活、關(guān)注生活的習慣。 教材 分析 本課屬于“設(shè)計.運用”領(lǐng)域。...

一、 指導思想：以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大力度、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展創(chuàng)新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續(xù)探索符合新課程理念的小學美術(shù)理論聯(lián)系實踐的'教學方式和自主化多操作學習方...

課題：紙片插接課時：2課時教學目標：1、通過課前的調(diào)查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產(chǎn)生對插接藝術(shù)的興趣；了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段，嘗試著設(shè)計并制作一組插接紙藝作品。...

第一課 各民族朋友（二課時） 課型 造型 表現(xiàn)教學目標：讓學生了解各民族的文化，更多地接觸人類文化傳承。通過學生的自我探索，觀察我國不同民族的特征。學習用各種方法去表現(xiàn)。...

課題：紙片插接課時：2課時教學目標：1、通過課前的調(diào)查和學習，引導學生了解插接這種紙藝形式，產(chǎn)生對插接藝術(shù)的興趣；了解插接的結(jié)構(gòu)及基本的變化手段，嘗試著設(shè)計并制作一組插接紙藝作品。...

課題：我心中的老師課時：2課時學習領(lǐng)域：造型*表現(xiàn)教學目標：1.引導學生思考誰是最受歡迎的老師，并通過平時的觀察抓住人物的特征。2.引導學生用繪畫、拼貼或拓印等方法來表現(xiàn)心目中最尊敬的人。...

一、教材分析：本課根據(jù)美術(shù)課程標準要求，充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥 塑造型方法， 塑造學生喜歡的人物形象，并通過小小的泥人來了解祖國民間藝術(shù) 文化。...

教學目標：1、了解貓的生活習性及相關(guān)知識。2、大膽運用各種表現(xiàn)方式來描繪貓，發(fā)展學生的形象思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。3、培養(yǎng)學生熱愛小動物的美好思想感情。教學重點、難點重點：激發(fā)學生們的想象，表現(xiàn)千姿百態(tài)的貓。...

教學目的：1、指導學生選用各種工具、材料，采用畫、撕、剪、拼貼等多種手法進行造型活動。2、引導學生認識各種道路，汽車是重要的交通工具，通過想象大膽表現(xiàn)繁忙的交通情景。3、引導學生認識遵守交通規(guī)則的重要意義。...