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三年級美術美麗的草原教案、教學反思

發布時間:2019-06-08

三年級美術美麗的草原教案、教學反思


教學反思
本課是以“美麗的草原”為主題的教學內容,從小學語文版到音樂版,已經有很多年了,到了今天的美術版終于出爐了。回頭看來,似乎這道“美麗的草原”是這樣釀成的。
一、主料---育人
    本課通過欣賞草原導入新課、贊美草原探究新知、設計草原才藝創新、評價草原各抒己見這四大板塊突出一個字,那就是“愛”,用美術教育人,通過手工粘貼、線描畫、水彩畫、等形式表達自己對美麗的大草原的熱愛,對家鄉的熱愛,對生活的熱愛,對學習的熱愛,對美術的熱愛。
二、配料---審美+創新
美術是視覺藝術,我力求把這道菜制成視覺大餐。
從欣賞視頻草原美景,到我的板書,以及孩子們在黑板上的即興作畫,欣賞顏色鮮艷的同齡人的范品,每一步都為孩子們提供著視覺美感和心靈的震撼,目的是為了激發孩子們想象和創作能力。在藝術實踐過程中孩子們享受這著老師為他們提供的視覺大餐,激發內心與眾不同的創意,小組合作的如此默契,將孩子們的創造性表現的淋漓盡致,作品構圖合理,主題突出,顏色搭配的符合自然常理,又有與眾不同的創意,達到了將創新的理念融入到藝術實踐當中。
三、調料---趣味
一節成功的美術課,恐怕離不開“趣味”做調劑,無趣無法激發學生對美術的熱情,實踐證明,只有讓孩子對美術課產生濃厚的興趣,積極參與才能獲得良好的效果在本課中,通過欣賞草原、贊美草原、設計草原、評價草原這幾個大的環節,設計出各種各樣與草原有關的美術作品,激發了孩子們的創造欲望,使孩子們在輕松的氛圍中享受美術帶給他們的樂趣。
也許這道豐盛的“美麗的草原”大餐的分量還不足,只要能給孩子們帶來一絲回憶,對于我來講已經足夠。我將繼續努力,為孩子們烹制一道道美術佳肴。

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