浙美版小學三年級美術教案1
課題
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教材分 析本冊選取了傳統雕刻工藝，有商朝的象牙雕杯，有明朝的犀牛角雕云龍杯、紫檀九龍紋筆筒，清朝的竹雕龍柄杯和象牙花插。這些雕刻工藝品色彩鮮艷、造型獨特、做工精致，是我國工藝品中的珍品。教學目標 1.以強烈的視覺形式來展示民間雕刻，使學生獲得一種視覺上的體驗，并初步直觀地了解傳統雕刻工藝的造型、色彩特點與制作方法。2.使學生在潛移默化中獲得對傳統藝術的熏陶，培養學生從小熱愛祖國優秀的傳統文化的美好情感。教學重難點在經濟全球化的背景下，我國的傳統藝術日益受到現代社會生活方式，尤其是西方文化的挑戰，如何讓學生正確對待我國傳統藝術，如何從小培養學生熱愛本國的優秀傳統藝術的美好情感，是新世紀賦予每一個藝術教育工作者的任務。課前準備學生：收集傳統雕刻作品圖片教師：課件
教學過程設計
共案
個案
在經濟全球化的背景下，我國的傳統藝術日益受到現代社會生活方式，尤其是西方文化的挑戰，如何讓學生正確對待我國傳統藝術，如何從小培養學生熱愛本國的優秀傳統藝術的美好情感，是新世紀賦予每一個藝術教育工作者的任務。教學后記
三 年級 上 冊 美術 學科
備課人
備課時間
課題
第1課 我駕神舟游太空教材分 析本課以《我駕神州游太空》為題，通過了解太空的有關知識，讓學生在設計創作飛行器神游太空的過程中，激發他們的設計能力、想象能力及動手創作能力。教材選了楊利偉駕“神州五號”宇宙飛船航行太空的圖片及其他飛船、衛星圖片等，目的是讓學生知道科學離我們并不遙遠，激發學生熱愛科學的情感，另外，教材也選擇了一些學生作品，更是為了進一步拓展學生的思維，觸動學生創作靈感。教學目標1.初步了解飛行器、宇航服等有關太空的知識。 2.培養學生的想象力和設計創作能力。 3.讓學生在設計創作飛行器遨游太空的過程中，進一步激發他們熱愛祖國、熱愛太空、向往未來的情感。教學重難點重點：能繪畫或制作出一幅太空遨游圖。難點：有創意地進行飛行器的設計。
課前準備（學生）準備蠟筆水彩畫的工具，分創作組（4人一組），收集太空的有關圖片資料 （教師）課件、范作。
教學過程設計
共案
個案
第一課時
1.提問導入。 （1）世界上除了鳥兒會飛外，還有什么東西會飛？ （2）根據學生回答，教師小結。 2.了解太空。 （1）學生分組交流自己事先收集的有關太空的圖片資料。 （2）教師補充小結并板書：宇宙飛船、宇航服、太空、星球。 3. 欣賞圖片。 （1）提問：說說宇宙飛船的組成部分并簡述其設計的注意點。 （2）教師小結，板書欣賞要點：①形狀；②色彩；③結構；④其他因素。 4.學生創作。 （1）主題：我駕神舟游太空。 （2）提問：在太空遨游時你希望駕怎樣的飛行器？穿怎樣的宇航服？最想到哪個星球上去探險？根據學生回答，教師小結。 （3）學生創作作品，教師指導。 （4）啟發：①構思：與眾不同，富有創意；②構圖：重點突出，主次分明；③創作：掌握技法，熟練表達。 5.作業講評。 （1）學生展示自己的作品，同學互評。 （2）有時間的學生進一步修改作品。 6.課外作業。 （1）收集有關太空的圖片資料。（2）準備小組創作比賽。