教學內容:第一單元(位置與方向)
2、初步體驗東、南、西、北
(1)請一名學生站在正中間,指一指東、南、西、北四個方向后,面向東說一說,他的東、南、西、北面分別是哪一組?然后,依次面向南、西、北說一說,他的東、南、西、北面分別是哪一組?
(2)剛才,我們面向不同的方向,用前、后、左、右描述了四個小組的位置。現在,我們還是面向不同的方向,用東、南、西、北描述了四個小組的位置。有什么不一樣嗎?
(讓學生體會到:無論面向哪個方向,東、南、西、北是確定的,前、后、左、右會不斷發生變化)
3、在游戲中辨認東、南、西、北
教師站在正中間,帶領學生做游戲下面的游戲:
(1)東面的小組拍拍肩,南面的小組抬抬腿,西面的小組彎彎腰,北面的小組點點頭。
(2)所有小組面向東,指一指、說一說前、后、左、右分別是哪個方向?
所有小組面向南,指一指、說一說前、后、左、右分別是哪個方向?
所有小組面向西,指一指、說一說前、后、左、右分別是哪個方向?
所有小組面向北,指一指、說一說前、后、左、右分別是哪個方向?
(3)你們發現東、南、西、北這四個方向之間有哪些有趣的關系?
1、從東開始,按順時針方向依次為東、南、西、北。
2、東與西相對,南與北相對。
(4)教師把東、南、西、北的標牌收起來,請學生站在正中間,并蒙住他的眼睛轉三圈,然后告訴他面向的是哪一個方向,讓他指出其余的三個方向,其他同學當裁判。
三、鞏固練習
1、練習一第1題。
2、第3頁例1。讓學生想像自己是小明那樣站在操場中間,完成例1中的填空。
四、全課總結
今天學會了什么?怎樣辯認東、南、西、北?