《交通與數學》教學片段及點評
動手操作、自主探究、合作交流是學生學習數學的重要方式,老師在教學中不僅為學生設置了學習活動,還有意識地為學生創設了良好的數學交流氛圍。如四人小組合作找出一條旅游路線,并計算出四人旅游的票價及手續費等,及時培養學生的合作意識。
4.增強應用、實踐意識,培養解決問題的能力。
數學源于生活,應用于生活,因此在教學設計中注重滲透生活中處處有數學的觀念,通過旅游前的準備中遇到問題,解決問題,感受到計算與實際生活的緊密聯系,把原本枯燥的計算融入到旅游活動中,讓學生親臨其境,體驗生活,感悟數學,從而使學生領會學習即生活,生活即學習。