《小樹有多少棵》教學設計
2.引導學生說說怎樣口算整十、整百、整千數乘一位數。
3.數學游戲。
教師事先準備好卡片，以同桌為單位開展游戲活動。
游戲規則：一位學生取一位數，另一位學生取整十、整百或整千數，然后兩個學生都計算這兩個數相乘的結果，看誰算得又快又準確。
(設計意圖創設游戲環節，是為了激發學生學習數學的興趣，調動學生的各種感官，培養學生的思維獨立性和靈活性。)
《小樹有多少棵》教學設計
一、設計思路：非典悄悄來到上海，人們開始注意防護。常見的一種方法就是在人多密集的時候戴口罩。自從向孩子們介紹有關非典小常識以來，班里有一些孩子開始戴口罩上幼兒園。...
教學片段： 師：有一天老師回到家里看到桌上放了些水果，小朋友們看看有些什么水果？（出示圖片） 生：蘋果和菠蘿。 師：現在請小朋友們拿出游戲小棒，用你的小棒來表示一下桌子上的蘋果和梨。...
目標 使幼兒知道，任何7個一組的實物，都可用數字7來表示。 準備 l～7數字卡片若干套，畫有不同數目的圖片若干套（兩個小人；兩件衣服；一個杯子、一頂帽子；3只鴨；一根蚊香、一瓶香水、一枝月季；一個蘋果、一個香蕉、一對連枝櫻桃、一...
教學內容:教科書p2～3的試一試和"練一練"的第1～3題.教學目的:1.探索并掌握整十,整百,整千數乘一位數的口算方法,并能正確地進行計算.2.結合具體情境,在解決具體問題的過程中發展提出和解決問題的意識和能力.3.教學重點:探索并掌握整十,整...
9 一個人需要多少土地【教學目標】1.理解課文內容，整體把握文章主旨。2.通過精讀與深思，了解全文結尾的結構作用及主題意韻。3.展開交流與討論，超越故事表象，深入生活與生命的內涵中，學習和思考人生哲理，建構積極健康的價值觀。...
《求兩數相差多少的實際問題》教 案丹江口市丁家營鎮一小 何玉箐教材：江蘇版數學第二冊第34頁例題，第35 頁“想想做做”及相關補充練習。...
不久前聽了一位教師執教的《小樹有多少棵》一課。下面是教學實錄：一、引入新課師（出示書中的情景圖）：你發現了哪些數學信息？生：我發現有3捆小樹，每捆10棵。...
作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：96《趕�！罚瓑糁谢渲嗌佟昂！币恢倍际俏业膲糁星榻Y，我身處內地，長江之畔，能長年看到海的機會等于零，只能在假期中如滔滔江水般“東去到海不想回”。...
【教學內容】五年級（上冊）第10~11頁�！窘虒W目標】1.使學生經歷探索用數方格的方法得出稍復雜圖形面積的過程，初步掌握不規則圖形的一些面積計算方法，體會圖形等積變形的思想方法和化難為易、化繁為簡的解決問題的策略，為進一步學習多...
教學目的：1.初步感知5以內數與數之間多一少一的關系。2.發展比較、概括能力。教學準備：動物頭飾：貓、狗、豬、熊、兔子；黑板畫；點子卡片每人一套。...
教學內容：教材p10～11。 教學目標： 1、復習面積的意義、常用的面積單位、長方形和正方形的面積計算公式，初步建立圖形的等積變形思想。...
教學內容] 蘇教版第九冊第10-11頁內容。[教材簡析] 這部分內容是在學生已經學習了正方形、長方形面積，理解面積的意義、會用數方格的方法計算含有整格、半格的圖形的面積的基礎上教學的。...
一、教學目標1.探索并掌握整十、整百、整千數乘一位數的口算方法，體驗算法多樣化。2.在討論解決實際問題的過程中培養學生提出問題和解決問題的意識和能力。3.進一步感受數學與生活的聯系。...
編者按：北師大教材為準備暑期（上冊）教材培訓，需要幾節案例。6月15日，在青年教師連續作了二節《可能性》的試課以后，老師們普遍感受第五冊教材內容太樸實、平淡、傳統，無創新點，學生興趣不高。...
第二周 星期三 第一節 2003--.02--.26教學內容:教材第16~18頁例題,試一試及想想做做.教學目標：會用“多些”、“少些”、“多得多”、“少得多”等詞來描述兩100以內的數之間的關系，進一步培養學生的數感。...