整理與復習(兩位數除以一位數)
醋:每瓶5元 辣醬:每瓶8元
味精:每袋9元
(1)小明買了2袋味精和1瓶醬油,一共要付多少元?
(2)媽媽買了2桶食用油,付出60元,找回8元。每桶食用油多少元?
(3)給你20元,最多可以買哪幾樣不同的東西?
四、全課小結,激勵評價:
1、通過今天對除法的復習,你在原來學習的基礎上有什么進步?
2、你認為今天誰的表現不錯?為什么?
整理與復習(兩位數除以一位數)
教學目標:1. 讓學生自己對20以內進位加法進行歸納,加深對20以內數的認識,并能正確、較熟練地進行20以內進位加法的計算。2.讓學生經歷20以內進位加法的整理過程,體會確定標準按規律排列的必要性,了解標準不同可以有不同的整理辦法。...
教學內容:蘇教版國標本六年制小學數學第十一冊p34。教學目標:1、引導學生聯系生活實際,在具體情境中進一步體會長方體、正方體的底面積、體積和表面積的聯系和區別,恰當的選擇相關的計算方法。...
教學內容:蘇教版國標本六年制小學數學第十一冊p33。教學目標:1、組織學生以小組討論的方式,梳理本單元的主要知識點,進一步完善有關長方體和正方體的認知結構。 2、通過練習鞏固本單元所學的最基礎的知識,了解學生的掌握情況。...
整理與復習(二)第 課時[教學目的]:通過整理和復習復習,使學生對圖形的變換、除法、方向和位置、生活中的負數等知識有進一步的認識和理解。鼓勵學生對知識及其之間的聯系進行整理,并用自己的方式表示出來。...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步認識千克與克的相關知識,提高運用能力。2、通過復習和整理,進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意識,發展數學思考。...
教學設計: 本階段整理與復習的內容主要有:數學與體育、比的認識、統計三個單元。通過整理與復習,學生將進一步鞏固這三個單元所學的內容,提高整理知識的能力;能根據這三個單元所學的內容,提出數學問題,并嘗試解決,發展提出問題和解...
教學內容:蘇教版國標本六年制小學數學第十一冊p35。教學目標: 1、通過選擇橡皮泥和給定長度的小棒做長方體和正方體框架,在實際操作中再次感受長方體和正方體頂點和棱的特征。...
一、數學與體育。 1、如果老師今天請4名校領導來聽課,我們相見時每兩人握了一次手,大家一共握了幾次手? 2、笑笑和淘氣分別從a、b處出發,沿半圓走到c、d。他們兩人走過的路程一樣嗎?兩人走過的路程相差多少米?二、比的認識。...
教學內容:教科書第53頁的第10-13題及思考題。教學目的:1.用分數的有關知識,熟練地解決求一個數是另一個數的幾分之幾的實際問題,2.能溝通知識之間的相互聯系,提高解決問題的能力。...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步認識24時記時法,會熟練計算經過的時間。2、通過復習和整理,進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意識,發展數學思考。...
【教學目標】1、結合有關觀察物體的個數、重量的具體情境,幫助學生形成適合于每個人的知識結構。2、讓學生在獲取信息,數學思考、解決問題等方面獲得成功的體驗,逐步了解什么是數學,怎么學數學,怎么用數學。...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步認識萬以內數的讀、寫法,會在不同的情境中比較數的相對大小,明確數的組成。2、通過復習和整理,進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步鞏固三位數乘一位數的計算方法,會熟練計算,并且能根據解決一些實際問題。2、通過復習和整理,進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意識...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步掌握100以內的兩位數加兩位數及相應的減法的口算方法,能解決一些實際問題,掌握一些解決問題的方法。...
教學目標:1、通過復習和整理,進一步長方形和正方形的特點,明確長方形和正方形的周長計算方法,以及一些變化題。2、通過復習和整理,進一步理解知識間的相互聯系,提高綜合運用數學知識解決實際問題的能力,體會數學的價值,增強數學意...