三年級數(shù)學(xué)下冊第六單元教學(xué)設(shè)計(jì)
1、 常用的面積單位有哪些？
2、 用打手勢表示一下1平方厘米、1平方分米、1平方米的大小。
3、 填寫正確的面積單位：
指甲的面 數(shù)學(xué)書本的封面 黑板的面
二、 引入：
同學(xué)們，我們一起來看看體育場的圖片，你們有什么感想？
出示：（體育場太大了）
那還能用我們前面學(xué)過的面積單位進(jìn)行測量嗎？
這就是我們今天要學(xué)的比平方米更大的面積單位：公頃和平方千米。（出示課題：公頃、平方千米）
三、新授
1、通常我們在測量土地面積時(shí)，要用到更大的面積單位，公頃和平方千米。
它們到底有多大呢？
這節(jié)課我們就來了解一下。
2、帶領(lǐng)學(xué)生到操場進(jìn)行實(shí)際測量，量出邊長是10米的正方形土地，用標(biāo)桿及繩子把這100平方米圍起來，或讓學(xué)生手拉手，圍站在正方形土地的四周看一看。教師向?qū)W生說明，100塊這樣大的土地就是1公頃。
3、邊長是100米的正方形的面積是10000平方米，就等于1公頃。
打個(gè)比方，我們的教室面積大約是50平方米，那200個(gè)教室的面積就是1公頃。
10000平方米＝1公頃
4、（1）前面，我們認(rèn)識(shí)了公頃這個(gè)面積單位，接著我們來認(rèn)識(shí)比公頃還要大的面積單位：平方千米。平方千米也叫平方公里。
先來猜一猜邊長是多少的正方形，它的面積是1平方千米？
（2）1平方千米到底有多大呢？你能想象的出來嗎？
（老師給同學(xué)們舉個(gè)例子）
邊長是1千米的正方形的面積是1平方千米。相當(dāng)于100公頃。
也就是說如果一個(gè)足球場的面積是7000平方米，那就有140個(gè)足球場。
1平方千米＝100公頃
知道我們祖國的陸地面積是多少平方千米嗎？
小結(jié)：在我國960萬平方公里的土地上，有巍峨的高山，有遼闊的草原，非常遼闊壯美。
四、鞏固練習(xí)。
1、了解生活中的相關(guān)知識(shí)。
四人小組先了解課本中的“生活中的數(shù)學(xué)”，再互相說說你在哪兒見過1公頃、
2、換算。
2公頃＝（ ）平方米 50000平方米＝（ ）公頃
2平方千米＝（ ）公頃 4000公頃＝（ ）平方千米
3、填空
（1）北京的天安門廣場是世界上最大的廣場，面積約40公頃，約合（ ）平方米。
（2）北京的故宮是世界上最大的宮殿，占地面積是7XX0平方米，合（ ）公頃。
4、一塊邊長是400米的正方形麥地，有多少公頃？
五、課堂總結(jié)：
請同學(xué)們看黑板，說一說這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？
六、布置作業(yè)：
1、《課堂作業(yè)本》41頁
2、練習(xí)二十第2、4題
板書設(shè)計(jì): 公頃、平方千米
1公頃=10000平方米
1平方千米=100公頃
面積的整理和復(fù)習(xí)
教學(xué)內(nèi)容：課本第86、87頁（綜合練習(xí)）
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過整理和復(fù)習(xí)，建立面積知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、概括能力。在討論、歸納整理的活動(dòng)過程中，樹立自主探索和合作交流的意識(shí)，養(yǎng)成學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的好習(xí)慣。
2、通過復(fù)習(xí)使學(xué)生加深對面積含義的理解，讓學(xué)生進(jìn)一步形成面積單位實(shí)際大小的表象，能根據(jù)實(shí)際情況選用適當(dāng)?shù)拿娣e單位，知道相鄰兩個(gè)面積單位之間的進(jìn)率，會(huì)進(jìn)行簡單的單位換算。