簡單的小數(shù)加、減法
②從人民幣的單位看，是把1元化成10角，加上原來的2角，用12角減去6角。
（7）反饋練習(xí)：3.6-0.5 2.1-1.2（兩人板演，其他人在本上做.）
（8）教師總結(jié)：小數(shù)減法與以前所學(xué)的減法在計算上有什么相同的地方？怎樣計算小數(shù)減法？
3.引導(dǎo)學(xué)生討論并總結(jié)小數(shù)加減法的計算方法.
使學(xué)生明確它們都是相同數(shù)位上的數(shù)相加減，都從最低位算起，而且同樣是“滿十進一”或“退一作十”。只是小數(shù)加減法注意了小數(shù)點對齊，相同數(shù)位也就對齊了。
4.鞏固練習(xí)：
觀察商店圖，解決問題。
⑴買2個練習(xí)本多少錢？
⑵小東有2元錢，能買什么東西？
⑶你還能提出哪些問題？
學(xué)生獨立解決第⑴和第⑵個問題再集體反饋。
全體學(xué)生根據(jù)同學(xué)所提的問題進行集體討論集體解決。
三、鞏固發(fā)展
1.計算訓(xùn)練
練習(xí)二十二第1題
（練習(xí)在課本上，允許個別學(xué)生用豎式計算）
2.用數(shù)學(xué)。
練習(xí)二十二第2題
學(xué)生獨立解決，第⑵個問題要求學(xué)生選擇自己喜歡的方法解決。
四、全課總結(jié)
這節(jié)課你有什么收獲？
五、生活中的數(shù)學(xué)。
六、布置作業(yè)
小數(shù)計算一份