比較數(shù)的大小
四、拓展練習(xí)。 1、完成第8題。 (1)先引導(dǎo)學(xué)生把圖形里的數(shù)分組有序地觀察，再獨(dú)立填寫。 (2)評(píng)講時(shí)要讓學(xué)生充分交流每一組數(shù)是根據(jù)什么規(guī)律來(lái)填寫的。 2、完成第9題。 先讓學(xué)生獨(dú)立填寫，再交流填寫的方法和策略，激勵(lì)學(xué)生思考怎樣才能不重復(fù)不遺漏的找到所有的答案。 五、課堂總結(jié)。教 學(xué) 后 記 板書設(shè)計(jì)
練習(xí)三 3、3194 1200 1380 10000 9000 9、5□26<5314 39□2>3968 0—2 7—9
教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷比較100以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。2、進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。3、培養(yǎng)知識(shí)遷移兒抽象概括的能力。...
教學(xué)內(nèi)容：教科書30-32頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題的形式，讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際和已有經(jīng)驗(yàn)，探索萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法，體會(huì)比較數(shù)大小的現(xiàn)實(shí)意義。...
課題： 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小. 教學(xué)難點(diǎn) 大于、小于號(hào)的正確使用. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 演示課件“（導(dǎo)...
課題： 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小. 教學(xué)難點(diǎn) 大于、小于號(hào)的正確使用. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 演示課件“（導(dǎo)...
教學(xué)目的： 1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2.讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生話的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括的能力。...
教學(xué)目標(biāo)（一）使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法。（二）培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小。難點(diǎn)：大于、小于號(hào)的正確使用。...
課題： 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小. 教學(xué)難點(diǎn) 大于、小于號(hào)的正確使用. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 演示課件“（導(dǎo)...
課題： 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小. 教學(xué)難點(diǎn) 大于、小于號(hào)的正確使用. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 演示課件“（導(dǎo)...
課題： 教學(xué)目標(biāo) 1.使學(xué)生更清楚地了解萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的順序，并掌握的方法. 2.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力及做事認(rèn)真的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣. 教學(xué)重點(diǎn) 會(huì)比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小. 教學(xué)難點(diǎn) 大于、小于號(hào)的正確使用. 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備. 演示課件“（導(dǎo)...
第二周 星期二 第二節(jié) 2003--.02--.25教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷比較100以內(nèi)數(shù)的大小的過(guò)程，掌握比較100以內(nèi)數(shù)的大小的方法。進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。培養(yǎng)知識(shí)遷移兒抽象概括的能力。...
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第33頁(yè)。 教學(xué)目的：1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2.讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生話的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括的能力。...
教學(xué)內(nèi)容：教科書第13頁(yè)例4，做一做及練習(xí)二第1～2、6題。教學(xué)目的：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、類推的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。...
教學(xué)目標(biāo)1.能正確地比較億以內(nèi)數(shù)的大小.2.能把整萬(wàn)的數(shù)改寫成用萬(wàn)作單位的數(shù).3.能正確的用“四舍五入”法求近似數(shù).4.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析的思維能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)熟練掌握億以內(nèi)的數(shù)位順序.教學(xué)難點(diǎn)位數(shù)與數(shù)位的區(qū)別，省略...
教學(xué)內(nèi)容：九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第四冊(cè)第33頁(yè)。 教學(xué)目的：1.使學(xué)生進(jìn)一步加深對(duì)萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，掌握比較萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的大小的方法。 2.讓學(xué)生體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與日常生話的密切聯(lián)系。 3.培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移和抽象概括的能力。...
教學(xué)內(nèi)容：教科書第13頁(yè)例4，做一做及練習(xí)二第1～2、6題。教學(xué)目的：1.使學(xué)生學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生比較、分析、類推的能力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)：1.重點(diǎn)：學(xué)會(huì)比較億以內(nèi)數(shù)的大小。...