Unit7 MyBrithday
bill: my birthday is in september.
new words: birthday, january, february, march, april, may, june, july, august, september, october, november, december
b項: dialogue
andy: when is your birthday, lily?
lily: my birthday is in november.
lily: when is your birthday, andy?
andy: my birthday is in december.
課堂學習評價
1.教師可以指導學生進行自我評價。要求學生能夠用英語把會認讀、會拼讀12個月的名稱單詞的情況用涂紅星的方法記入學習檔案。學生填完評價表格后，教師應指導學生將表格放入學習檔案。
教師為學生準備自我評價表格：
book 5 lesson 37 日期： 姓名：
此表格可以在學校填寫，也可以留作家庭作業，請家長幫助完成。完成后，教師或家長應指導學生將表格放入學習檔案。
2.教師具體而簡要地記錄學生當堂表現：
— 能夠積極參加說唱歌謠的學生有多少？能夠說出歌謠的學生有多少人？
— 能模仿歌謠，快速做出反應指認所說的月份的學生有多少人？
— 在教師的幫助下，能將單詞重音讀得較好的學生有多少？是誰？
— 能夠較快讀出12個月的英文名稱單詞的學生有多少人？讀出10個的有多少人？讀出8個的有多少人？讀出5個的有多少人？
— 能夠主動地模仿例句，用英文進行問答交流的學生有多少人？
— 能夠正確地用英文拼寫出自己生日月份的學生有多少人？
3.本課對學生掌握學習內容的情況的評定方法：
— 學生在填寫評價表格時，教師全班巡視，觀察并記錄學生掌握學習內容的情況。
— 教師說出任何一個月份的英文單詞時，學生舉出相應的單詞卡片。
— 進行b部分問答練習時，學生們分小組互相詢問，練習本課所學句型。教師全班巡視，觀察并記錄學生掌握學習內容的情況。
lesson38
課前準備
1.教學掛圖。
2.教學投影片。
3.教學錄音磁帶。
4.單詞卡片（師生各自準備）。
5.教師制作數份生日調查表，供小組活動時使用。
6.學生準備一支寫著自己姓名的紙蠟燭。
7.教師準備12個上面各寫一個月的英文名稱的紙蛋糕卡片。
8.課堂學習評價表 （教師自制）。
教學內容
a make a chart and report.
1.主圖設計的是一份調查表。目的是讓學生們復習第37課所學的內容，先進行問答，然后填表。
2.本部分主要學習和復習的內容：
1）學生正式學習新句子：when is your birthday?
2）學習匯報時表述第三者的生日的說法：joy’s birthday is in february。
3）復習鞏固12個月的英文名稱單詞的認讀和拼寫。
b guess and play.
1.本部分的設計是小組活動：猜一猜我的生日是哪一個月？
2.本部分學習內容是通過猜一猜的方式把月份和季節聯系起來，達到進一步鞏固第37課所學的單詞和句型的目的。我們在第37課a、c部分和第38課a部分的圖表中已多次提示有關季節和月份相關的顏色，教師在授課時要提醒學生注意觀察，進行區分。