英語集體備課教案《Unit 1 My classroom》
游戲2：配對子
小組活動。教師發給每組一套自制卡片。每套卡片共10張，每張卡片上寫有一個大寫或小寫字母：a, b,c, d, e, a , b, c, d, e。游戲方法：把這10張卡片扣著放在地上，小組成員按順序每人從其中取兩張卡片，大家進行判斷。如兩張卡片上的大寫和小寫字母不相符(如：b和d) 則放回原處由其他人繼續進行游戲。如果兩張卡片上的大寫和小寫字母相符，該卡片被拿出，接著從其他卡片中再拿取，直到卡片都被拿完，游戲結束。最后，誰手里拿的對子最多，誰就獲勝。
（四）擴展性活動（add-activities）
1. 本單元“let’s find out/c”部分。讓學生認真觀察圖畫，找出圖中隱藏的大寫和小寫字母。
2. 讓學生回家教家長書寫大小寫字母aa, bb, cc, dd, ee
關于教材：本課是第六單元的第三課，從內容看，這也是一篇科學童話，按照單元主題教學的要求，應該繼續進行愛科學、學科學的教育，也就是說要延續《小稻秧脫險記》的教學目標。...
教學目標1.知道曲線運動是一種變速運動，它在某點的瞬時速度方向在曲線這一點的切線上。2.理解物體做曲線運動的條件是所受合外力與初速度不在同一直線上。3.培養學生觀察實驗和分析推理的能力。...
【教材分析】本節教學內容來自人教版《語文》七年級上冊第三單元“閱讀”中《秋天》一課。本課由三節詩組成，內容精粹，容量較大，畫面感強。以“秋天”為主線，將幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……等圖景貫穿起來，編織了三幅絢麗多彩的秋景...
【教材分析】本節教學內容來自人教版《語文》七年級上冊第三單元“閱讀”中《秋天》一課。本課由三節詩組成，內容精粹，容量較大，畫面感強。以“秋天”為主線，將幽谷、農舍、漁舟、牧羊女……等圖景貫穿起來，編織了三幅絢麗多彩的秋景...
人教版第十一冊語文的第六單元的主題是：“輕叩詩歌的大門”這是一整組詩歌，既有古詩也有現代詩。如何進行這類課文的教學，對我來說是很陌生的，我帶著困惑向同年級組的老師們請教，大家都有同感。...
1作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：139教學目標：1、能正確、流利、有感情的朗讀全文和背誦課文。2、學會本課的生字。理解由生字組成的詞語。3、憑借具體的語言環境，理解課文內容，體會布魯斯王子屢戰屢敗的不懈精神。...
關于教材：本課是第六單元的第三課，從內容看，這也是一篇科學童話，按照單元主題教學的要求，應該繼續進行愛科學、學科學的教育，也就是說要延續《小稻秧脫險記》的教學目標。...
課題 識字1 教時 2 主備人 劉芙華 教學目標 第一課時： 1.學會本課5個生字，正確、流利地朗讀詞語，認識一個偏旁。 2.認真觀察圖畫，能把圖上描繪的事物同所學的詞語聯系起來，憑借圖畫和生活經驗理解詞語。...
教學過程：一、導入新課，檢查預習。今天我們學習15課，齊讀課題。檢查預習：出示生字詞：游興未盡、頗有節奏、循聲、沏茶、自在悠閑、氣喘吁吁、大汗淋漓、望而卻步、瘦削、面色黝黑、炯炯有神、豁達開朗。...
教學目標：1、認識本課6個生字，學會3個漢字，并指導學生在田字格中正確、規范地書寫。2、能流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，認識冰花的一些特征，培養學生熱愛自然的感情。...
課題 蠶姑娘 教時 2 主備人 陳珠鳳 ※教學目標 第一課時： 1、了解蠶生長的整個過程及生長過程的幾次變化。 2、 學會本課的9個生字蠶、姑、娘、桑、舊、換、胖、蓋、響，綠線內的5個字只識不寫。...
一、說教材1、教材在本課中所處的位置及教學目標 《勞動者的基本權利和義務》編在第四課第二節《勞動者的權利和義務》中的第一框題，居單元節之首，又充分說明了我國三大產業的發展離不開勞動者，體現了勞動者主人翁地位，這一課主要是加...
課題unit 2 what’s this in english?單元教學目標a、 語言知識目標 1、 詞匯：letters ii——rr map，ruler，pen，orange，key，jacket，quilt 2、 句型：what is this in english? it is a/an map/orange…… spell it, please....
初中—語文—九年級上冊—第四單元 機緣巧合—悔的邊緣實驗區優秀教學設計——《悔的邊緣》悔的邊緣一、速讀課文，完成下列任務1.小說講了一個什么故事？（一句話概括）2.理解題目的含義。...
一、教學目標 1.敢于預測未來 2.學習一般將來時表達法 3.能談論過去、現在和將來 二、教學向導 語言功能 對未來進行預測 陳述表達各自觀點 語言結構 一般將來時,will的用法 用yes/no做簡短回答用more,less.fewer表達數量 學習策略與思維技...