Unit4 My family教案四課時
c.完成小短文,并且全班讀： hello,i’m mike.this is me.this is my father.and this is my mother.i love my father and my mother.this is tim.he’s my brother.look,this is helen.she’s my sister.she’s a student. i love my brother and my sister. step 2 presentation 1.教授grandpa, grandma a.play a game——riddles riddle 1 my father’s father is my . 教師出示grandpa，并教授 t：please read with me. t:my father’s father is my grandpa. 學生跟讀句子。 riddle 2 my father’s mother is my . 教師出示grandma，并教授 t：please read with me. t:my father’s mother is my grandma. 2. 教師帶著mike的頭飾： t：this is my grandpa . this is my grandma.i love my grandpa and my grandma. step 3 consolidation 學生拼寫單詞g-r-a-n-d-p-a,grandpa (1)read one by one (2)read group by group (3)read together 讓學生試著這樣去說。教師活動內容、方式
學生活動內容、方式
教學評價 1. play a game——magic eyes 先和學生復習所有的單詞，然后再玩這個游戲 可以從簡單到難，例如： father mother this is my father. 等 通過這個環節讓學生再次加深對單詞和句型的認讀。 2. checkout time(p29) t：now,let’s open the books.let’s do it together. 3.family song 教師帶著mike的頭飾 t:look,this is my grandpa…(復習之前一段話) they are my family members. 出示單詞they(他們) they all live together. they all love one another. 出示句子，讓學生跟讀 a.跟老師讀歌詞 b.聽歌曲，熟悉曲調 c.跟唱歌曲 4.letters revision 復習字母，大小寫配對，左鄰右舍
板書設計
unit 4 my family this is… grandpa grandma he’s/she’s my… father mother mike(me) brother sister
課題 3a unit4 my family
授課時間
第3 課時
教
學
目
標 1.能熟練地聽懂、會說、會讀、會拼寫詞匯family，father, mother,brother,sister，并且能聽懂、會說、會讀單詞grandpa.grandma 2.能熟練地、會讀、會說句型this is…和he’s/she’s… 3.能熟練地運用本課所學的詞匯和日常交際用語與人告別，向他人介 紹自己的家庭成員, 4.學會用名詞所有格來把朋友的家人介紹給別人