Unit3MyFood
1.本單元主要學(xué)習(xí)有關(guān)食品的英文表達(dá)。教學(xué)要求請參看本單元“教學(xué)目標(biāo)”部分。
2.孩子學(xué)完本單元后，應(yīng)該能用英文指認(rèn)常吃的食品，并能表達(dá)在什么時間想要吃什么。家長應(yīng)該根據(jù)這一目標(biāo)，在平時請孩子指認(rèn)家中食品，請孩子表達(dá)在某一餐飯時想吃什么，以此種形式幫助孩子復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。
3.家長可以鼓勵學(xué)生用英文制定一周的食譜，在制定食譜的過程中如果遇到生詞，可以教給學(xué)生查詢的方法，如查字典，查互聯(lián)網(wǎng)，查電子辭典等。
4.家長還可以鼓勵學(xué)生做一本食品書。食品書的制作方法為：用一張長方形的稍硬一些的紙，折疊成扇頁狀，在每個扇頁上貼上或畫出自己喜歡吃的食品的圖，在圖下寫出英文，這樣一本食品書就做好了。
5.家長也可以鼓勵孩子找一找周圍的人（親戚、朋友、父母等）都喜歡什么食品。
6.家長應(yīng)該繼續(xù)協(xié)助教師幫助孩子做好學(xué)習(xí)檔案工作，如督促學(xué)生把各種評價表格放入學(xué)習(xí)檔案，整理等。
7.仍然要督促孩子聽教學(xué)錄音帶。督促孩子經(jīng)常大聲朗讀、背誦英語，最好每天半小時。