冀教版小學三年級英語下冊全冊教案1
s3: my favourite food is ________.(舉起自己的食物或指大掛圖)
t：good! my favourite food. say it ,please.
全班讀數遍。
（3）依照my favourite colour接著做my favourite food的游戲，學生可以走到大掛圖前，也可以展示自己帶來的食物，向別人介紹自己favourite food.讓游戲涉及到更多的學生，讓英語課堂人人都有機會。
s4: my favourite food is ________.
what’s your favourite food?
s5: my favourite food is ________.
what’s your favourite food?
…… ……
（4）t:我們都有自己喜歡的食物，讓我們去看一看，what’s liming’s favourite food？播放多媒體課件，看卡通片，并跟讀課文。翻譯delicious, good并說明delicious比good更進一步.
(栩栩如生的卡通片把枯燥無味的課本知識變得形象直觀，把需要老師用很多語言來表達的東西輕而易舉的表現出來。)
（5）操練：學生利用食物或卡片小組之間合作做游戲。
s6: do you like________?
s7: yes, i like________/no, i don’t like ________(微笑或皺眉)
s8:what’s your favourite food?
s9: my favourite food is ________.（做興高采烈狀）
評選最佳小組，獎勵小畫貼。讓孩子自己做評委，更公平。
（6）利用多媒體課件，學習第二部分：breakfast, lunch, supper
①放光盤，并讓學生觀察圖片，理解breakfast, lunch, supper的含義，并跟讀幾遍。
②用p11頁第二部分的內容做歌詞，教授歌曲。
采用曲調為this is the way we walk to school的曲調。
（老歌新唱，降低了學習的難度，使孩子們學得更快，掌握起來格外的容易，孩子們就更愿意學了。）
part5:class-closing
（1）做活動手冊——學生自我檢測本課所學。
讓學生了解自己在課堂上的所得和不足，以便及時的進行自我提高和更正。使孩子們能不斷進步。
（2）唱歌結束課堂
sing an english song. 整堂課在輕松愉快的歌曲中結束.
五、板書
lesson5 breakfast lunch and supper
breakfast、 lunch 、supper
my favourite food is ________
六、課后反思：
lesson 6 what’s for breakfast?
教學目標：
一、 知識與技能：
認知詞匯juice eggs bread toast and jam porridge cereal
能夠運用句子i like ____ for breakfast.進行問答。
二、 過程與方法：