冀教版小學三年級英語下冊全冊教案1
(2).look, ask and answer“what’s this？”.
出示實物及圖片，演示詞匯sandwich milk juice
(3).listen to the radio ,read these words a few time.
(4).practice in groups:
i like ___ .i don’t like___ .
what’s for lunch? i like ___ for lunch .
4、 what’s for dessert?
(1). 教師介紹西方飲食習慣。引出dessert
(2). 出示實物及圖片，介紹學習詞匯cookies ice cream cake
(3) ask and answer in pairs.
what’s for dessert?\what would you like for dessert ?
i like ___ for dessert.
三、let’s sing a song.
listen and introduce:it’s time for lunch.
point to each picture as read all the sentences with the song.
sing after the tape and do actions together.
七、 展示活動
小組創編對話i like ___ for breakfast\lunch\supper\dessert.或 唱(改編)本課歌曲it’s time for lunch.
三、class closing
《活動手冊》
板書： lesson 7 what’s for lunch?
sandwich milk juice what’s for lunch?
dessert: it’s time for lunch.
cookies ice cream cake
課后反思：
lesson 8 again , please!
教學目標：
一、知識與技能：
能夠聽、說、讀、寫本單元詞匯breakfast lunch supper chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables drink eat hungry thirsty morning afternoon evening 數詞11-15
會唱本單元英文歌曲“it’s time for lunch”。
二、過程與方法：
運用游戲，調動學生積極參與。創設情境，創編對話。
三、情感態度與價值觀：
小組合作的形式培養學生的團結協作的精神。
提高學生的學習興趣，樹立學生學習的自信心。
教具學具：與本課教學相關的實物及圖片，單詞卡片，錄音機等。
教學過程：
一、greating .
（1）free talk.
how are you ? how old are you ?
what’s this ? do you like ____ ?
how many ____ ?
what’s for breakfast/lunch/supper？
（2）sing an english song you have learned.
或唱你改編的歌曲it’s time for lunch.
二、review
5、 guessing game “what’s this?”
教師將所學過的表示食物的卡片背面展示給學生，請他們猜測what’s this? （本單元要求掌握的單詞：chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables）當學生回答正確后，教師作為獎勵將卡片贈送給學生。
2、全班活動
將所學的單詞分類，如：1—三餐（breakfast lunch supper） ，2—時間（morning afternoon evening），3—食品（chicken dumplings fish fruit juice meat noodles rice soup vegetables），4---狀態(hungry thirsty), 5---動作(eat ,drink)各組選擇一個，重組新句。
i eat 三餐 in the 時間 .
i like 食品 for _三餐 .
i like食品.i don’t like食品.
i’m _狀態 . i want to _動作_.
3.我問你答