《香港,璀璨的明珠》教學設計
五、小練筆
師:在這一課中,作者緊緊圍繞著中心句,從不同方面把內容寫具體,下面我們就學習課文的方法,試著寫一寫你所了解的香港其他方面。
課件出示:(總寫)香港是__________________。(具體寫)__________________________________________________________________。
學生練寫,交流
六、今天,老師還帶來了一首歌,想要用歌聲再來贊美香港,讓我們在歌聲中結束今天的這節課!(學生在歌曲《東方之珠》中走出教室。)
板書設計:
萬國市場
美食天堂
24.香港,璀璨的明珠 旅游勝地——海洋公園
美麗夜景