《我家跨上了“信息高速路”》 教學(xué)設(shè)計(jì)
（9）從課文中找到答案并不難，老師想請(qǐng)你們從課文中找出你們認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)最神奇的段落。
（10）我們覺得第二自然段寫出了網(wǎng)絡(luò)的神奇。因?yàn)椤饺绽镌缇驼J(rèn)識(shí)的卡通人物會(huì)笑瞇瞇地看著我，還伴著音樂做各種有趣的動(dòng)作。所以我們覺得很神奇。他們的朗讀能否表現(xiàn)出這種神奇呢？我們聽后便知
（11）感受到網(wǎng)絡(luò)的神奇了嗎？你們是通過哪些詞感受到的？（不一會(huì)兒、早就認(rèn)識(shí)、笑瞇瞇、有趣的動(dòng)作、真神了、贊嘆）
（12）還有誰能讀得更好，想向他們挑戰(zhàn)的？（生讀）他們解說得真棒，老師要送給你們“金牌解說員”的稱號(hào)。
（13）其他同學(xué)如果也喜歡米老鼠、唐老鴨等卡通人物的都可以站起來讀一讀。
（14）還有誰認(rèn)為其他的段落更能表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)神奇的？
（15）我覺得第三自然段更寫出了網(wǎng)絡(luò)的神奇。能舉例說說原因嗎？
（查課文資料，感受到了網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的豐富和網(wǎng)絡(luò)速度的迅速；網(wǎng)上新聞，如宋楚渝來大陸訪問）
（16）那你們可得好好朗讀，表現(xiàn)出它的神奇。（學(xué)生讀）
（17）網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容確實(shí)豐富，速度也很快，但你們的朗讀還表現(xiàn)得不夠神奇，哪些詞再突出一些，感覺會(huì)更好？
（有…有….有…還有…應(yīng)有盡有、一下子）
出示文字片：
我感到地球一下子變小了，知識(shí)的大門一下子敞開了。
（18）課文中用了幾個(gè)“一下子”？（兩個(gè)）誰能談?wù)剬?duì)這兩個(gè)“一下子”的理解。
（兩個(gè)“一下子”表現(xiàn)出了網(wǎng)絡(luò)的方便快捷，網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富）
（19）那哪一組還想來挑戰(zhàn)？（生讀）這回你解說得真棒！“金牌網(wǎng)絡(luò)解說員”的光榮稱號(hào)要頒發(fā)給你了。
（20）還有誰有不同意見嗎？覺得其他段落更神奇的？
（21）我覺得第四自然段更寫出了網(wǎng)絡(luò)的神奇。
這一段寫了媽媽教我發(fā)電子郵件給遠(yuǎn)在國外的表姐，僅僅幾秒鐘就行了，而且非常便宜，還能節(jié)約紙張，保護(hù)地球環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)的作用真大，我們一起來聽聽他們的朗讀，看看他們讀得怎么樣？（生讀）
（22）網(wǎng)絡(luò)的作用巨大，但你們表現(xiàn)得還不夠。大家想想，以前我們給親友傳遞消息會(huì)用什么方式？（寫信）
（23）小結(jié)：電子郵件大大節(jié)省了耗時(shí)及花錢量，給我們的生活帶來多大的方便呀！
（24）誰能通過自己的解說表現(xiàn)出這樣的方便。（生讀）讀得真好，湯老師也覺得這一個(gè)自然段特別能表現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的神奇，也想?yún)⑴c到你們的行列中來，歡迎嗎？（歡迎）
這樣吧，咱們分角色朗讀，我來讀媽媽說的話，男同學(xué)讀爸爸說的話，注意，讀爸爸的話要讀出什么樣的語氣？（羨慕）什么意思？女同學(xué)就讀我的話吧！準(zhǔn)備好了。
（25）大家已一同感受了網(wǎng)絡(luò)世界的神奇與精彩，其實(shí)，互聯(lián)網(wǎng)的作用遠(yuǎn)不止這些.
師相機(jī)板書：... ...
（26）網(wǎng)絡(luò)真是太神奇！師相機(jī)板書：神奇
（27）怪不得小作者發(fā)出贊嘆，找出小作者發(fā)出的贊嘆，有感情的讀。
（28）網(wǎng)絡(luò)的作用真多，我們一時(shí)半會(huì)兒是說不完的，因而，作者戀戀不舍地下了網(wǎng)，哪個(gè)自然段寫了，我們一起來讀一讀這個(gè)自然段，共同感受我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的不舍及期待吧。（全班齊讀）
（29) 通過今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定有許多感受吧！
四.課外拓展,形成能力：
1. 誰能根據(jù)自己的生活實(shí)際，說說你或者你的親人還用網(wǎng)絡(luò)做過些什么？（網(wǎng)上炒股、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上交友、網(wǎng)上就醫(yī)、網(wǎng)上看新聞）
2.總結(jié):同學(xué)們，這就是信息社會(huì)時(shí)代，隨著科技的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷進(jìn)步，電腦網(wǎng)絡(luò)將會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)、工作帶來更大的幫助。因此，我們每位同學(xué)要緊跟形式，跨上學(xué)習(xí)高速路，踩著信息高速路，向著人生發(fā)展的高速路前進(jìn)。