教學(xué)目標(biāo)： （1）.讀懂課文、體會(huì)男孩的勇敢，感受兄妹深情，喚起學(xué)生對(duì)親情的向往，能在生活中用心體會(huì)親情。 （2）.引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫(xiě)男孩形態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。...

一、揭題。1、同學(xué)們，我們每天都經(jīng)歷著或歡喜或悲傷的故事，其中有許多事令我們感動(dòng)，那里面飽含著濃濃的親情，溫馨的友情今天我們就一起走進(jìn)課文《平分生命》，感受其中濃濃的親情。...

[教材簡(jiǎn)析]本文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

目標(biāo)： 1、理解課文內(nèi)容并能利用朗讀表達(dá)對(duì)文章內(nèi)容的理解。能對(duì)文章內(nèi)容表達(dá)出自己的見(jiàn)解。2、體會(huì)人物思想感情，能聯(lián)系自身的感情經(jīng)歷體驗(yàn)人物內(nèi)心。3、使學(xué)生充分感受到親情的可貴，培養(yǎng)他們的愛(ài)心和責(zé)任心。...

教材分析:本文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時(shí),勇敢地出了自己的鮮血并與妹妹平分生命的感人故事.贊揚(yáng)了男孩子勇敢,表達(dá)了濃濃地兄妹親情.教學(xué)目標(biāo):1,學(xué)會(huì)認(rèn)讀生字7個(gè),會(huì)寫(xiě)生字11個(gè).2,讀懂課...

教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)本課生字，理解“相依為命、震撼、鄭重其事”的意思。2讀懂課文，體會(huì)勇敢，感受兄妹深情，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)親情的向往。3引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫(xiě)男孩的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的詞語(yǔ)，結(jié)合日積月累中的d4 。...

教學(xué)內(nèi)容：語(yǔ)文s版三年級(jí)上冊(cè)18課平分生命 教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)本課生字、生詞，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。 2、學(xué)生有感情地朗讀課文。理解重點(diǎn)句子的意思。 3、理解課文思想內(nèi)容，懂得只要人人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)，大家就會(huì)生活得更美好。...

教材分析：《平分生命》一文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

【教學(xué)目標(biāo)】 1、知識(shí)與能力：學(xué)習(xí)生字新詞，感知課文內(nèi)容，積累語(yǔ)言。 2、過(guò)程與方法：讀懂課文，體會(huì)男孩的勇敢，感受兄妹情深，產(chǎn)生對(duì)親情的向往，感悟親情的可貴與偉大。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：有感情地朗讀課文，贊美親情偉大。...

[教材簡(jiǎn)析]本文記敘了一個(gè)年僅10歲的男孩，當(dāng)?shù)弥�與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血液時(shí)，勇敢地獻(xiàn)出了自己的鮮血，并要與妹妹平分生命的感人故事，贊揚(yáng)了男孩的勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生理解課文思想內(nèi)容，學(xué)習(xí)小男孩的優(yōu)秀品質(zhì)，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)親情的向往。2、引導(dǎo)學(xué)生找出文中描寫(xiě)男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心意思時(shí)的作用。...

一、教材分析：本文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩子得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻缺少血時(shí)，勇敢地出了自己的鮮血并與妹妹平分生命的感人故事。贊揚(yáng)了男孩子勇敢，表達(dá)了濃濃的兄妹親情。...

一、故事導(dǎo)入 1、教師講述故事，播放課件創(chuàng)設(shè)情境。 故事發(fā)生在一對(duì)兄妹身上，在很小的時(shí)候他們就失去了爸爸和媽媽?zhuān)�只有他們兩個(gè)人相依為命，哥哥照顧著妹妹，妹妹依靠著哥哥，過(guò)著艱難的生活。...

教材分析：《平分生命》一文記述了一個(gè)年僅10歲的男孩在得知與自己相依為命的妹妹急需輸血而醫(yī)院卻又缺少血時(shí)，勇敢地作出了要把自己的鮮血與妹妹平分的感人故事。贊揚(yáng)了男孩子勇敢，表達(dá)了濃濃地兄妹親情。...

教學(xué)要求：1、認(rèn)識(shí)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)9個(gè)字。2、讀懂課文，體會(huì)男孩的勇敢，感受兄妹深情，產(chǎn)生對(duì)親情的向往。3、找出文中描寫(xiě)男孩神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言的語(yǔ)句，初步體會(huì)這些語(yǔ)句在表達(dá)文章中心思想時(shí)的作用。4。將自己的理解通過(guò)朗讀表達(dá)出來(lái)。...