20、 恐龍
一、復習舊知,復述課文。
1、有感情朗讀課文。
2、回顧課文內容,說說每個自然段寫了恐龍的什么?
教師板書。
恐龍的生活年代——恐龍的種類——恐龍的親戚——恐龍的食物——恐龍的繁殖——恐龍的消失
3、學生根據板書自由復述課文。
4、指名復述課文。
二、課堂延伸,展示激趣
過渡:恐龍是這樣有趣,這樣神奇,你們還了解恐龍的其它知識嗎?
請學生自己上臺當一回小老師,介紹有關恐龍的其它知識。(可以帶參考書、模型、圖片等。)
三、學習遷移,練習介紹恐龍外形。
1、(屏顯)恐龍圖:今天老師帶你們到恐龍園去,同學們猜猜這些是什么恐龍?
2、你能用打比方、作比較、列數據等說明方法來介紹其中一種恐龍嗎?說說它們的特點。自由練說。
3、學生交流。
四、作業
1、聽寫詞語
匕首 牙齒 輕型 兩億 吊橋 展翅高飛
謎團 茂密 兇猛 劍龍 漫游 望而生畏
2、小練筆
用打比方、作比較、列數據等說明方法來介紹其中一種恐龍。
五、課外作業
1、讀《新補充閱讀》上的助讀課文。
2、完成練習冊上的部分題目。