18、狼和鹿
（3）填空（ ）的森林 （ ）地歌唱（ ）的鹿 （ ）地嬉戲（ ）的狼 （ ）地暗算
2、齊讀第一小節(jié)，說說主要意思，畫面出示
二、學(xué)習(xí)第二小節(jié)師：森林在狼被捕殺前后有什么不同？
1、指讀第二小節(jié)
2、前后的森林在顏色上有什么不同？把有關(guān)的句子劃出來。
（1）狼被捕殺前，森林是蔥綠色的。
（2）狼被捕殺后，森林變得枯黃了。
（3）你能想象一下枯黃的森林是怎樣的情景呢？
（4）能用一個詞概括一下這樣的情景嗎？（荒涼、蕭條）
3、練讀句子（悲傷的語氣，出示相關(guān)的句子）整個森林像著了火一樣，綠色在消退，枯黃在蔓延。緊接著更大的災(zāi)難降臨了。疾病像妖魔的影子一樣在鹿群中游蕩。
4、同一座森林，為什么會發(fā)生這樣大得變化呢？（輕聲讀2、3小節(jié)，繼續(xù)思考）
5、學(xué)生討論后交流6、狼被捕殺前后，森林里的鹿有什么不同？
（1）出示：（ ）的鹿在林間（ ）。
（2）理解：凱巴伯森林從此成了鹿的王國。
7、結(jié)合講解，完成板書狼 鹿 森林下毒手暗算 嬉戲 蔥綠25年殺掉6000多只 大量繁殖 饑荒 死去6萬只 只剩8000只病鹿
8、齊讀第二、三小節(jié)
師：狼被捕殺前后，森林和鹿都發(fā)生了巨大的變化，這是什么原因呢？
三、學(xué)習(xí)第四小節(jié)
1、輕聲讀
2、體會句子中加引號詞語的意思
（1）人們做夢也不會想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。
（2）而人們特意要保護(hù)的鹿，一旦在森林中過多地繁殖，倒成了破壞森林、毀滅自己的“禍?zhǔn)住薄?br>3、討論
（1）什么是“功臣”？（有功之臣，對人民對事業(yè)有特殊貢獻(xiàn)的人）為什么說狼是鹿和森林的“功臣”？
（2）“禍?zhǔn)住保ㄒ馂?zāi)禍的人）鹿怎么會成為“禍?zhǔn)住蹦�？（人們大量捕殺狼，鹿過多地繁殖，破壞森林，毀壞自己。）
4、小結(jié)：文中兩處引號所引用的詞語都是要引起人們注意的。
5、齊讀第四小節(jié)四、由事明理學(xué)習(xí)這篇文章，你明白了什么道理？（我們必須認(rèn)識自然界各事物間的內(nèi)在聯(lián)系，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會產(chǎn)生無法想象的后果。）五、指導(dǎo)復(fù)述
1、引導(dǎo)學(xué)生整體把握課文內(nèi)容
（1）一百多年前，凱巴伯森林的情況
（2）人們捕殺狼
（3）捕殺產(chǎn)生的惡果
（4）得到的教訓(xùn)
2、討論各部分的要點
3、恰當(dāng)摘引文中語句，幫助復(fù)述
4、同桌學(xué)生練習(xí)復(fù)述
六、課后作業(yè)