作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：107by: 湯耕耘 在教學(xué)《航天飛機(jī)》這課時，我抓住第一段中的“飛機(jī)一會兒俯沖，一會兒爬升，一會兒翻筋斗，覺得很得意”與最后一段“飛機(jī)越聽越不自在”進(jìn)行對比，讓學(xué)生了解飛機(jī)情緒發(fā)生變化的原因，然而...

教學(xué)目標(biāo)：1、初讀課文，把課文讀得正確流利。2、學(xué)習(xí)本課15個生字。3、理解由生字組成的詞語。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)本課15個生字。理解由生字組成的詞語。教學(xué)難點：理解由生字組成的詞語。...

《航天飛機(jī)》是一篇科普童話。安排了飛機(jī)和航天飛機(jī)的偶遇，用智慧老人的出現(xiàn)，巧妙地介紹了航天飛機(jī)的特點，并隱含了尺有所短，寸有所長的道理。...

一、教材解讀《航天飛機(jī)》是一篇科學(xué)童話，文章從普通飛機(jī)的視角，用學(xué)生較易接受與喜愛的擬人化的手法介紹了航天飛機(jī)的基本特點和相關(guān)知識。這篇課文對航天飛機(jī)知識的介紹雖然不是很多，而且較為淺顯，但主要的是調(diào)動了學(xué)生的情感，激發(fā)...

對教材簡單解讀：抓住一個趣字，體現(xiàn)一個實字《航天飛機(jī)》是一篇有趣的科學(xué)童話，文章從普通飛機(jī)的視角，用擬人化的手法介紹了航天飛機(jī)的基本特點和相關(guān)知識，展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的新成果。全文語言淺顯生動，敘事靈活有趣。...

教學(xué)目標(biāo)：用探究、合作的學(xué)習(xí)方法研究折紙飛機(jī)的方法，鼓勵學(xué)生在自己的折紙飛機(jī)上創(chuàng)新。提高學(xué)生涂色及色彩搭配的技巧；在話畫畫、折折、剪剪中了解才比、剪子和紙張的性能。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)折紙飛機(jī)的方法和簡單的裝飾。...

之二佚名 認(rèn)知目標(biāo)：1、學(xué)會生字10個，讀準(zhǔn)多音字“臟”、“著”的讀音，理解新詞11個。2、了解航天飛機(jī)和和銀色飛機(jī)的特點和用途。技能目標(biāo)：1、能寫出“擔(dān)憂”、“驚喜”的近義詞。2、能照樣子用“為……而……”造句。...

一、設(shè)計理念：《航天飛機(jī)》是蘇教版第五冊課文，以擬人化手法介紹航天飛機(jī)的特點和作用，教學(xué)宜從學(xué)生已有認(rèn)知水平出發(fā)，激勵學(xué)生自主閱讀，選擇合適的學(xué)習(xí)方式，收集攝取和處理信息，在活動實踐情境中理解課文，感悟情感，內(nèi)化語言，拓...

一、看拼音寫詞語：zh hu jīu jng wi xīng shǒu b wi xiū（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）二、形近字、同音字組詞。...

一、說教材《航天飛機(jī)》是一篇科學(xué)童話，這篇課文的語言非常生動活潑，全篇運(yùn)用了孩子們喜聞樂見的童話故事的形式，將空洞、深奧的航天知識以擬人化的手法、生動的故事語言介紹給學(xué)生。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：120陸善冬蘇教版小學(xué)語文第五冊《航天飛機(jī)》一課介紹航天飛機(jī)的有關(guān)知識，展現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)在航天事業(yè)上的最新成果。我們在小學(xué)語文教學(xué)中積極運(yùn)用電教媒體的先進(jìn)手段，取得了較好的教學(xué)效果。...

（第一課時）教 學(xué) 目 標(biāo)備注1、讀通課文，學(xué)習(xí)字詞，理清課文脈絡(luò)。2、學(xué)會質(zhì)疑問難，閱讀資料。 教 學(xué) 過 程 一、初讀課文，初步感知1、出示航天飛機(jī)的圖片。2、今天課文中介紹的可不是我們平時見過的普通飛機(jī)，而是航天飛機(jī)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、通過朗讀來理解課文一、二、三自然段。2、利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生興趣，幫助了解航天飛機(jī)的特點和作用。3、激發(fā)學(xué)生從小熱愛科學(xué)、樹立遠(yuǎn)大理想。教學(xué)重、難點：重點理解二、三自然段，了解航天飛機(jī)的特點和作用。...

第二課時師：今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《航天飛機(jī)》。老師給大家?guī)�來了兩個朋友。你們認(rèn)識嗎？（貼畫航天飛機(jī)、銀色飛機(jī)。）大家認(rèn)為上面是飛機(jī)，下面是航天飛機(jī)。師：為什么作出這樣的判斷？從課文中找出理由，大家放聲讀課文。生：龐然大物。...

教學(xué)過程：一、欣賞視頻，引入課題1、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)第19課《航天飛機(jī)》（齊讀課題）課前同學(xué)們都預(yù)習(xí)了這篇課文，也查了不少資料，誰來給大家介紹一下航天飛機(jī)？2、生介紹，師點撥。...