教材分析本文是一篇關(guān)于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。通過(guò)講述凱巴伯森林的居民為了保護(hù)鹿群，大量捕殺狼和其他一些鹿的天敵，結(jié)果事與愿違，鹿大量的病死，森林也被嚴(yán)重破壞的故事，告誡人們，不能隨意破壞生態(tài)平衡，否則將會(huì)產(chǎn)生無(wú)法想象...

一、教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地復(fù)述課文。2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，綠線(xiàn)內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)，認(rèn)識(shí)2個(gè)多音字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2.通過(guò)誦讀，從人們隨意殺狼反而害鹿，使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中，悟出保持生態(tài)平衡的道理。...

教學(xué)目標(biāo)1、能正確，流利，有感情的朗讀課文，復(fù)述課文。2、憑借對(duì)課文的朗讀感悟，知道事物之間存在著密切的聯(lián)系，破壞生態(tài)平衡將帶來(lái)無(wú)法想象的災(zāi)難。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解課文，弄清狼，鹿，森林之間的密切聯(lián)系，受到環(huán)保教育。...

教學(xué)要求：1、 能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文2、 學(xué)會(huì)課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)3、 通過(guò)誦讀，從人們隨意殺狼，反而使鹿成了破壞森林，毀滅自己的禍?zhǔn)椎氖聦?shí)中，悟出保持生態(tài)平衡的道理。...

教材分析：本文通過(guò)人們捕殺兇狼、保護(hù)鹿群反而造成了森林饑荒、疾病流行的敘寫(xiě)，揭示了必須保持生態(tài)平衡的道理！作者按照“平衡-----失衡------道理”的思路來(lái)結(jié)構(gòu)全篇。教學(xué)要求：1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。...

作者：沈高明發(fā)表時(shí)間：2004-4-28閱讀次數(shù)：568教學(xué)要求1.能正確、流利，有感情地朗讀課文，復(fù)述課文2.學(xué)會(huì)課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)3.通過(guò)誦讀，從人們隨意殺狼護(hù)反而害鹿，使鹿成了破壞森林。...

授課教師 我 所在學(xué)校 我們學(xué)校 教學(xué)科目 語(yǔ)文 教材版本 蘇教版三下 教材分析 《狼和鹿》是蘇教版小語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)第18課課文，這是一篇關(guān)于狼和鹿之間生態(tài)平衡的故事。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1評(píng)析李霞老師執(zhí)教的《狼和鹿》師：讀一讀第一自然段和第三自然段，看看森林和鹿在狼被捕殺前后有什么不同，把有關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。（教室里書(shū)聲瑯瑯，同學(xué)們邊讀邊畫(huà)）師：我們先來(lái)看看森林是怎樣的。...

教學(xué)目標(biāo)：1、 認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字、3個(gè)多音字。2、 能正確、流利、有感情的朗讀課文。3、理解“狼是功臣、鹿是禍?zhǔn)住钡牡览怼８兄�生態(tài)平衡。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)朗讀，理解課文揭示的道理，感知生態(tài)平衡。...

課前談話(huà)：師：同學(xué)們讀過(guò)很多童話(huà)故事，森林聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？（出示森林圖片）森林中有一些什么樣的小動(dòng)物呢？生：渾身長(zhǎng)刺的小刺猬，威武的獅子生：雪白可愛(ài)的小白兔生：上課開(kāi)始：一、談話(huà)激趣，導(dǎo)入課題師：老師給大家?guī)��?lái)一種動(dòng)物圖片（出...

薄俊生平等教育《狼和鹿》教學(xué)實(shí)錄課文：一百多年以前，凱巴伯森林一片蔥綠，生機(jī)勃勃。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，活潑而美麗的鹿在林間嬉戲。但鹿群的后面，常常跟著貪婪而兇殘的狼，它們總在尋找機(jī)會(huì)對(duì)鹿下毒手。...

教師 姚月琴 授課班級(jí) 三（1） 學(xué)科 語(yǔ)文 時(shí)間 5、18 課題 18、《狼和鹿》 課時(shí) 2 課型 閱讀 學(xué)校 主課題 提高新昆山人子女德育實(shí)效性的研究 個(gè)人研究 子課題...

師生問(wèn)好師：昨天我們一起學(xué)過(guò)了《狼和鹿》一課，生字寶寶都掌握了嗎？生：掌握了。師：請(qǐng)拿好聽(tīng)寫(xiě)紙，請(qǐng)聽(tīng)第一個(gè)詞語(yǔ)“凱巴伯”，相機(jī)插話(huà)：注意寫(xiě)字姿勢(shì)。“蔥綠”，注意昨天老師講的“蔥”的寫(xiě)法。...

《狼和鹿》這篇課文講述的是一個(gè)關(guān)于生態(tài)平衡的故事。凱巴伯森林的居民認(rèn)為貪婪而兇殘的狼威脅著美麗而活潑的鹿的生命，為了保護(hù)鹿群，在25年內(nèi)，捕殺了6000多只狼與其它一些鹿的天敵，結(jié)果，事與愿違，鹿群繁殖過(guò)多超過(guò)十萬(wàn)只，造成森林...