菩薩兵教學(xué)設(shè)計
第二天，紅軍要繼續(xù)二萬五千里長征了。離別時藏胞 ，（可抓住人物的行為、語言、表情等展開豐富的想象。）紅軍和藏民成了親密的一家人。
五、布置作業(yè)。
1.復(fù)述故事
2.完成練習(xí)冊所剩練習(xí)。
六、板書設(shè)計： 菩薩兵
（朱德 紅軍） 關(guān)心 理解 幫助
（藏胞 ） 害怕 感激
菩薩兵教學(xué)設(shè)計
教學(xué)要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯(lián)系上下文理解詞語。3、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱德總司令和紅軍戰(zhàn)士對藏族同胞的關(guān)心與愛護(hù)，感悟藏民與紅軍之間的魚水深情。教學(xué)重難點(diǎn)：1.理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。...
教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，會復(fù)述這個故事。2、學(xué)會14個生字，理解熱火朝天、盡心盡力等詞語并用它們造句。3、能用盡心盡力等詞語描寫同學(xué)們大掃除的情景。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：1菩薩兵教學(xué)目標(biāo):1,能正確,流利,有感情地朗讀課文,會復(fù)述課文.2,學(xué)會9/11個生字,兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫.認(rèn)識2個多音字.理解由生字組成的詞語.教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):理解由生字組成的詞語.教學(xué)準(zhǔn)備:投影圖...
沖關(guān)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)復(fù)述故事。2、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語。認(rèn)識一個多音字。3、體會朱總司令和紅軍戰(zhàn)士對藏族同胞的關(guān)心與愛護(hù)，感悟軍民之間的魚水深情。...
第三單元作業(yè)設(shè)計總目標(biāo)1、掌握本單元39個生字，結(jié)合語境理解詞語，會用“盡心盡力”造句。2、會背誦《塞下曲》和《滕王閣序》詩句，并能結(jié)合課文理解其意思。3、初步學(xué)習(xí)比喻修辭手法。4、初步學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序?qū)懸患碌膶懽鞣椒ā?..
一、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。菩（p p ）薩 怨（yuān yun）不得 糟（zāozhāo ）蹋饒（ro lo）恕 挨（āi i）餓 結(jié)（ji jiē）果子二、看拼音， 寫詞語。...
《菩薩兵》教學(xué)反思教學(xué)片斷一：（過渡）師：這時候，翻譯提出去找他們。可結(jié)果呢？學(xué)生齊讀翻譯的話。理解烏云。師：這里的烏云，真的是指天上的烏云嗎？（出示第一自然段，引導(dǎo)前后聯(lián)系理解。）生：不是天上的烏云，是指反動軍隊。...
《長征》已經(jīng)成為世界軍事史上的一大奇跡，不管從哪個角度說，我們不能忘記那段歷史，也不能讓學(xué)生忘記那段歷史。現(xiàn)在，也有好多歷史家研究長征，更客觀地評估長征，有好多作家拿起筆，重新寫起長征。...
教學(xué)要求1、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習(xí)復(fù)述課文。2、學(xué)會10個生字，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫。認(rèn)識1個多音字。理解由生字組成的詞語。會用“熱火朝天”、“盡心盡力”造句。...
教學(xué)目標(biāo)：1、有感情地朗讀課文，會復(fù)述這個故事。2、理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)朱總司令和紅軍戰(zhàn)士尊重、關(guān)心藏族同胞的優(yōu)秀品質(zhì)，體會藏民與紅軍之間的魚水深情。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)。1、復(fù)習(xí)生字詞。2、讀課文第一自然段。二、精讀課文。...
作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：61《菩薩兵》教材簡析菩薩和兵是怎么聯(lián)系到一塊的？菩薩兵是指什么樣的兵？為什么叫菩薩兵？同學(xué)們看到課題一定會提出許多問題。這個題目確定有些古怪，但它講述的一個故事卻很感人。...
《菩薩兵》教學(xué)反思教學(xué)片斷一：（過渡）師：這時候，翻譯提出去找他們。可結(jié)果呢？學(xué)生齊讀翻譯的話。理解烏云。師：這里的烏云，真的是指天上的烏云嗎？（出示第一自然段，引導(dǎo)前后聯(lián)系理解。）生：不是天上的烏云，是指反動軍隊。...
教材分析：課文記敘了紅軍長征途中軍愛民的一個感人故事。朱德總司令帶領(lǐng)的紅軍以菩薩似的心腸為藏民著想、替藏胞春耕，以實(shí)際的愛民行動贏得了藏胞的信賴與歡迎。全文按照故事發(fā)展的順序，雙線并進(jìn)。...
一、目標(biāo)點(diǎn)擊1、正確、流利、有感情地朗讀課文、復(fù)述故事。2、學(xué)會本課10個生字，理解由生字組成的詞語，會用盡心盡力造句。3、理解課文內(nèi)容，體會朱總司令和紅軍戰(zhàn)士對藏族同胞的關(guān)心與愛護(hù)，感悟軍民之間的魚水深情。...
師：你通過上節(jié)課的朗讀學(xué)習(xí)，你讀懂了什么？請再讀一讀書，準(zhǔn)備3分鐘后的交流。生讀，師走下去了解情況。交流。生；反動軍隊很壞。生：長征途中紅軍來到藏民居住地區(qū)，準(zhǔn)備休整一段時間。生：朱總司令很著急。...