軍神
生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定
師：我還覺得你很可憐他
生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定
師：好，再來讀用不悅，冷冷地語氣來讀這句話的時(shí)候，不能把這么重，如此鎮(zhèn)定強(qiáng)調(diào)出來，要非常的平靜。聽老師讀：不，你是軍人，沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定�！敝懒藛�？
生：知道了
師：好，我們一起讀一讀，起
生：（齊聲）不，你是軍人，沃克醫(yī)生有些不悅地說：“我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。”
師：好的，我們在讀課文句子人物說話的前面，都有一個(gè)提示的語言，這些提示語我們必須要注意，只有注意了這些提示語，我們讀的時(shí)候才能把語氣，語調(diào)以及這句話的含意表達(dá)出來，明白了嗎？
生：（齊聲）明白
師：好。課文學(xué)到這里，我們知道了劉伯承他不是一般的人，是一位軍人。既然沃克醫(yī)生知道他是軍人，后來為什么稱贊他為軍神呢？他和一般的軍人有哪些不同呢？請你自己讀讀課文的第二、第三、第四、第五自然段，找一找看哪些地方是一般的軍人做不到的，他做到了，好嗎？請你輕聲地讀，一邊讀，一邊把他劃出來，看哪個(gè)小朋友最認(rèn)真，最投入，開始
生：（自由讀）
師：好，小朋友找得真準(zhǔn)確。誰來說說看，還有哪些地方，是一般的軍人都做不到的，他做得到。請你先來說說看，好嗎？
生：要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥，
師：這是第一點(diǎn)，劉伯承――
生：堅(jiān)決不愿意使用麻醉藥
師：一般的人開刀要用什么
生：麻醉藥
師：麻醉藥，因?yàn)樘�，但他不用麻醉藥，請坐，這是第一點(diǎn)，說得真好，他一點(diǎn)藥也不用，一點(diǎn)麻醉藥也不用
板書：（一不用藥）
生：第二點(diǎn)是年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下，就表示一般人不使用麻醉藥要叫出來的，可劉伯承不叫出來
師：他不會(huì)叫出來，是叫不出來，還是不會(huì)叫出來
生：不會(huì)叫出來
師：對，叫一聲不吭
板書：（一聲不吭）
師：還有嗎
生：我一直在數(shù)你的刀數(shù)
師：逗號，沒講完
生：沃克醫(yī)生嚇了一跳
師：我不要沃克醫(yī)生，我只要?jiǎng)?huì)伯承
生：七十二刀
師：你把他改一改
生：年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：“我一直在數(shù)你的刀數(shù)。”劉伯承比一般軍人做不到，就是他一直在數(shù)刀數(shù)
師：他數(shù)人家開刀的刀數(shù)是嗎
生：是數(shù)－數(shù)－數(shù)沃克醫(yī)生給他開刀的刀數(shù)
師：對把話說清楚
生：劉伯承一直在數(shù)沃克醫(yī)生給他開的刀數(shù)，七十二刀