大作家的小老師（第一課時）教學實錄--虞人碼頭
（1）家庭
（2）有某種專長的人
（3）量詞
“作家”的”家”屬于的是哪個選項？
生：（2）
師：對，從事文學創(chuàng)作有相當成就的人就叫作家。
今天，我們就來認識一位杰出、有名的作家。
出示：大作家（齊讀）——貼板書
大作家一定見多識廣，不需要別人指導(dǎo)了，但是這位大作家卻拜了一位老師，而且是小老師
出示：小老師（齊讀）——貼板書
今天我們就來學習這篇課文（出示課題：大作家的小老師）——補板書。齊讀。
師：讀了課題，你有什么疑問。
學生提問：大作家是誰？
大作家的小老師是誰？長得怎么樣？
大作家為什么要拜小老師？
（暢所欲言）標上問號
二、初讀課文
師：同學們提出的問題非常好，學貴有疑，讓我們帶著問題，自由讀讀課文，注意讀準字音，讀通句子。
（學生自由讀書）。
一讀課文，讀通讀順，二讀生字，讀準字音。
三、精讀課文
（一）解決第一個問題——大作家是誰？
1、讀了課文，你知道這位大作家是誰呀？把找到的句子讀出來。
生：蕭伯納是英國著名作家。
2、出示：蕭伯納（指名讀—齊讀）——出示板書
同學們預(yù)習課文了，對蕭伯納有哪些了解？（學生介紹）
教師補充：
蕭伯納，英國人，從小就愛好文學和藝術(shù)，一生寫了51部劇本，5部小說和其他多種著作，成就相當高，獲得過”諾貝爾文學獎”，被稱為”當代最迷人的作家”。
出示：蕭伯納是（ ）的作家
生：著名
有名
偉大
英國
師：我們一起把這位大作家的名氣讀出來。（齊讀）
（二）解決第二個問題——小老師是誰？
過渡：這么有名的大作家，卻拜了一個小老師，這位小老師是誰呀？