大作家的小老師（第一課時）教學(xué)實(shí)錄--虞人碼頭
可能會去告訴媽媽
出示詞語：告訴
指名讀
小女孩會告訴媽媽什么？
5、他是這樣料想的，又是怎樣說的？
指名讀句子：
“別忘了回去告訴你媽媽，就說今天同你玩的是世界有名的大作家蕭伯納。”
（出示插圖）觀察他的表情、動作。
生：他和藹可親，一只手指著自己，在介紹，一只手插在口袋里。
師：這讓你覺得怎么樣？
生：很有風(fēng)度……
師：做做動作，讀出他的語氣，自己先練練。
誰來展示大文豪的風(fēng)采，指名讀，齊讀。
6、蕭伯納是這樣想這樣說的，
小姑娘的反映和蕭伯納想的預(yù)想的一樣嗎？
生：不一樣。
師：不在意料之內(nèi)就叫——出乎意料
出示：出乎意料（齊讀）
7、這一段中還有一個字也說明這個意思。
生：竟
小姑娘學(xué)著蕭伯納的口吻說，
出示：口吻
齊讀。
口吻就是口氣的意思。
8、小女孩說了什么讓蕭伯納事先沒有預(yù)料到？
生：”請你回去后告訴你媽媽，就說今天同你玩得是蘇聯(lián)小姑娘娜塔莎。”
9、讀讀娜塔莎的話，你覺得這是一位怎樣的小姑娘？
生：大膽
你來讀
你覺得呢？
生：可愛
你來讀
師：她為什么學(xué)著蕭伯納的口吻說？
生：覺得自己和蕭伯納師是平等的。
評價：某家觀點(diǎn)，能把這種語氣讀出來嗎？
生：和大作家開玩笑
評價：某家觀點(diǎn)，也不錯。
生：她覺得大作家很驕傲，在回他的話，讓他不要太自夸。
……
師：一千個讀者，就有一千個娜塔莎，你們的觀點(diǎn)，都合理。
師：這真是一個聰明，可愛，大膽的小姑娘，讓我們一起來讀好小女孩的話語。