《縱向復式條形統計圖》教學設計
⑤ 標題：完整了嗎？（標題）5、像這樣對兩個或兩個以上數據進行統計而制成的統計圖，叫復式條形統計圖（板書）6、觀察比較區別：在我們四（ ）班同學的共同努力下，制好了這張完整的復式統計圖。下面，請你們靜靜地觀察，這個復式條形統計圖有什么特點？7、課件出示統計圖：通過讀統計圖，你想到了哪些信息？你能提出哪些數學問題？有什么啟發？隨著經濟的發展，鄉村人口不斷轉為城鎮人口，因而鄉村人口不斷減少，城鎮人口不斷增加。8、我們繪制復式條形統計圖，先做什么，再做什么？四、鞏固練習：1、合作實踐學科語文數學英語電腦男生 女生 （1）同學們，我們學到的知識就要學以致用，下面老師想知道你們對于語文、數學、英語和電腦，更喜歡哪個學科呢？（全班分成4組） 第一步：小組內調查的，并把調查的人數填在2號作業紙上的統計表中。第二步：請根據你們收集到的數據制成復式統計圖。（要求一人執筆，其他同學監督。）（2）欣賞學生作品（每組一名學生拿作品在實物投影上展示）① 正確評價這組同學制的怎么樣？（同意不同意這位同學的評價）② 老師在這張作品上送一個笑臉讓其他同學認為自己的作品上能送笑臉的請自己表揚自己2、拓展練習（1）同學們，今年在我們國家有幾件大事發生，那么，令全世界矚目的是什么事嗎？ (課件出示：北京奧運會圖象) （2）教師配合圖片解說：（這就是第29屆北京奧運會的主體育場，“五環”代表著世界五大洲的和平和團結，來自世界各地的204個國家和地區參加了這次盛會，大會共設立了958枚獎牌，其中金牌302枚、銀牌303枚、銅牌353枚，在這次異常激烈的角逐競爭中，究竟花落誰家了呢?）請看：北京奧運會進入前四強國家的金、銀、銅牌統計表。（同學們能根據統計表畫出復式條形統計圖嗎?請大家繪制在3號作業紙上。）國家 獎牌中國美國俄羅斯英國金 牌51362319銀 牌21382113銅 牌28362815北京奧運會進入前四強國家的金、銀、銅牌統計表金牌數/枚 （3）觀察你畫的復式的條形統計圖，你能從圖上發現哪些信息?（4）請你預測一下，我國代表團在2012年第30屆英國倫敦奧運會上將有什么表現嗎?（5）2008年北京奧運會已經結束了，距離2012年倫敦奧運會還有不到四年的時間，通過分析，你想對祖國的運動健兒們說些什么?（6）讓我們再一次回顧2008年第29屆北京奧運會上中國運動健兒們的風采吧!（課件出示：配樂欣賞圖片：）五、歸納總結：1，這些運動健兒們都是靠他們的奮力拼搏取得了這么好的成績!老師希望：你們能像他們一樣，充分利用生命的每一分鐘，好好學習、健康成長，將來有能力在不同的領域為我們的祖國爭光、添彩!2、通過這節課的學習你有什么收獲？六、布置作業：看來復式條形統計圖的作用可真大！生活中很多需要統計的問題，了解了我班的男女人數。課后，把我們四年級（）班同學在雙休日活動的男女生人數制成一份式條形統計圖？并分析數據，看你能發現什么？四（）班雙休日活動項目人數統計表人數 項目 /人性別 男生 女生最后，希望同學們都用數學的眼光，用統計的眼光看問題、分析問題、解決問題。