第十六課時(shí) 大數(shù)的認(rèn)識(shí)（復(fù)習(xí)課二）
（3000000）＋（800000）＋（9）＝3800009
二、用2、7、0、3、1這五個(gè)數(shù)組成一個(gè)五位數(shù)，其中最大的數(shù)是（73210），最小的數(shù)是（10237），約等于7萬(wàn)的最小的數(shù)是（70123），約等于3萬(wàn)的最大的數(shù)是（32710）。
三、用5、4、7和2個(gè)0組成五位數(shù)，使這個(gè)數(shù)：
⑴只讀一個(gè)零：50047，50074，40057，40075，70045，70054
⑵讀兩個(gè)零：50407，40507，70405，50704，40705，70504
⑶一個(gè)零也不讀：54700，45700，75400，57400，47500，74500
作業(yè)：認(rèn)真復(fù)習(xí)，明天考試。
課后追記。
計(jì)數(shù)單位：一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、十萬(wàn)、百萬(wàn)、千萬(wàn)、億、十億、百億、千億都是計(jì)數(shù)單位。2.用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，這些計(jì)數(shù)單位要按照一定的順序排列起來(lái)，他們所占的位置叫做數(shù)位。按照我國(guó)的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右邊起，每四個(gè)數(shù)位是一級(jí)。...
大數(shù)的認(rèn)識(shí)1.本單元教材內(nèi)容：本單元是本冊(cè)教材的起始單元，是在學(xué)生認(rèn)識(shí)和掌握萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。生活中大數(shù)廣泛存在，對(duì)大數(shù)的認(rèn)識(shí)既是萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的讀寫鞏固和擴(kuò)展，也是學(xué)生必須掌握的最基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)知識(shí)之一。...
教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：通過(guò)復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)的計(jì)數(shù)單位和相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。...
教學(xué)目標(biāo)： 1.使學(xué)生在已有知識(shí)基礎(chǔ)上，掌握億以內(nèi)數(shù)的寫法，能根據(jù)數(shù)級(jí)正確地寫出億以內(nèi)的數(shù)。 2.在探究的過(guò)程中，通過(guò)遷移掌握萬(wàn)級(jí)的數(shù)的寫法，培養(yǎng)遷移能力。 3.感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，體會(huì)大數(shù)的用途，培養(yǎng)數(shù)感。...
第八課時(shí)：數(shù)的產(chǎn)生教學(xué)內(nèi)容:第19頁(yè)教材分析：數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，限于教學(xué)時(shí)間和學(xué)生的接受能力，教材中只舉了少數(shù)簡(jiǎn)單的事例進(jìn)行說(shuō)明，使學(xué)生對(duì)數(shù)的產(chǎn)生有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。...
第一單元復(fù)習(xí)卷1 姓名：1、一（個(gè)）、十、百、千、萬(wàn)、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……都是計(jì)數(shù)單位，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率是（ ），這種計(jì)數(shù)法叫做（ ）2、請(qǐng)?jiān)谡f(shuō)對(duì)的這句后面打勾（1）100個(gè)百萬(wàn)是1000000...
第一課時(shí) 億以內(nèi)數(shù)的讀法（p2-p5 例1、例2 練習(xí)一 第1~5題）教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)”、“十萬(wàn)”、“百萬(wàn)”、“千萬(wàn)”、“億”，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。...
學(xué)習(xí)內(nèi)容億以內(nèi)數(shù)的讀寫法（例2、例3）“一”p/1，“作”p/1的分析課時(shí)進(jìn)度4-1-2學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析“一”p/1，“作”p/1，使學(xué)生進(jìn)一步正確認(rèn)識(shí)億以內(nèi)數(shù)，知道該數(shù)的某一位在什么數(shù)位上，且表示什么；是由什么組成的。...
教學(xué)內(nèi)容：練習(xí)三的：6~8題教學(xué)目標(biāo)：1、進(jìn)一步加深對(duì)億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。2、正確地讀、寫出億以內(nèi)的數(shù)、比較數(shù)的大小和寫出近似數(shù)。3、能使用數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題，進(jìn)行愛國(guó)主義教育。...
教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1,使學(xué)生知道生活中有比萬(wàn)大的數(shù);2,使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位"萬(wàn),十萬(wàn),百萬(wàn),千萬(wàn)和億",類推每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的關(guān)系,知道數(shù)級(jí),數(shù)位.過(guò)程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷揭示各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系的過(guò)程,掌握數(shù)位順序表,理解位值...
學(xué)習(xí)內(nèi)容練習(xí)二課時(shí)進(jìn)度4-1-6學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 使學(xué)生能根據(jù)具體情況的需要，靈活地比較兩個(gè)數(shù)的大小。2、進(jìn)一步鞏固將整萬(wàn)數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，及將非整萬(wàn)數(shù)省略萬(wàn)后面的尾數(shù)的方法。...
教學(xué)目的：1.進(jìn)一步復(fù)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序表。2.進(jìn)一步復(fù)習(xí)鞏固億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，比較大小，省略億、萬(wàn)后面的數(shù)。3.結(jié)合練 習(xí)素材使學(xué)生感受億以內(nèi)數(shù)的意義，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。...
練習(xí)一教學(xué)目標(biāo)：對(duì)第一單元的內(nèi)容進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，進(jìn)一步體會(huì)大數(shù)的意義，熟練掌握大數(shù)的讀寫法。活動(dòng)一：整理與復(fù)習(xí)學(xué)生回憶學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)。活動(dòng)二：實(shí)踐練習(xí)。...
內(nèi)容:p14-15的例5、例6教學(xué)目標(biāo)：●掌握將整萬(wàn)的數(shù)改寫成以“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法，能正確地改寫整萬(wàn)的數(shù)。●掌握將非整萬(wàn)的數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“萬(wàn)”作單位的近似數(shù)的方法，能正確地“略寫”非整萬(wàn)的數(shù)。...
教學(xué)內(nèi)容：感受1億這個(gè)數(shù)有多大。（課文第33—34頁(yè)的內(nèi)容）教學(xué)目標(biāo)：●讓學(xué)生通過(guò)對(duì)具體數(shù)量的感知和體驗(yàn)，幫助學(xué)生理解數(shù)的意義，建立數(shù)感。●通過(guò)學(xué)習(xí)、交流，使學(xué)生獲得成功的喜悅，培養(yǎng)向他人學(xué)習(xí)、與他人溝通和交流的習(xí)慣。...