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第三單元 乘法 第六課時 計算工具的演變

第三單元 乘法 第六課時 計算工具的演變

[教學內容] 計算工具的演變(第44頁)
[教學目標]通過計算工具的演變過程,滲透數學文化教育。
[教學重、難點] 計算工具的演變過程的資料收集,滲透數學文化教育。
[教學準備] 教學掛圖、學生每人收集的有關計算工具的演變過程的資料。
[教學過程]
一、小組交流每人查找的資料:
1、每人讀自己查找的資料
2、小組匯總所查資料
3、寫出計算工具演變的過程
二、全班交流查找的資料
1、小組匯報
2、相互補充資料
三、小結。
通過計算工具的演變過程,滲透數學文化教育。
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