《溫度》教學設計（北師大版小學數學第七冊）
哈爾濱
西安
杭州
拉薩
香港
臺北
最低氣溫
—9℃
7℃
9℃
—3℃
21℃
19℃
最高氣溫
1℃
15℃
13℃
16℃
25℃
23℃
2、除了這種辦法外，你還可以采用什么調查方法？
3、課外作業：請你調查這些城市明天的氣溫？
哈爾濱
西安
杭州
拉薩
香港
臺北
最低氣溫
最高氣溫
思考：（1）哪個城市的氣溫最高，哪個城市的氣溫最低，分別是多少？
（2）把各個城市的最低氣溫從低到高排列出來。
（3）在中國地圖上找一找這6個城市的位置，想一想城市的地理位置與溫度有什么關系。
六、課堂小結。
談談這節課的收獲。
板書：
溫度
21℃
正數 15℃ +
5℃
0既不是正數，也不是負數
溫度
—2℃
負數 —8℃ —
—15℃
作業紙1、寫一寫。
昆明 海口 長沙 西安 天津 長春 哈爾濱2、練一練。
（1）（ ）、（ ）、（ ）、（ ）
（2）按要求把相應的城市圈出來，再填空。
①上海與寧波，哪個城市溫度高？相差（ ）度。
②大連與北京，哪個城市溫度低？相差（ ）度。
③上海與北京，哪個城市溫度高？相差（ ）度。
（3）把下列溫度從低到高排起來
6℃ 23℃ —2℃ 0℃ —12℃
（4）青島的氣溫是—3℃，太原比它低9度，太原（ ）℃；福州比青島高9度，福州（ ）℃ 。