《溫度》教學設計(北師大版小學數學第七冊)
哈爾濱
西安
杭州
拉薩
香港
臺北
最低氣溫
—9℃
7℃
9℃
—3℃
21℃
19℃
最高氣溫
1℃
15℃
13℃
16℃
25℃
23℃
2、除了這種辦法外,你還可以采用什么調查方法?
3、課外作業:請你調查這些城市明天的氣溫?
哈爾濱
西安
杭州
拉薩
香港
臺北
最低氣溫
最高氣溫
思考:(1)哪個城市的氣溫最高,哪個城市的氣溫最低,分別是多少?
(2)把各個城市的最低氣溫從低到高排列出來。
(3)在中國地圖上找一找這6個城市的位置,想一想城市的地理位置與溫度有什么關系。
六、課堂小結。
談談這節課的收獲。
板書:
溫度
21℃
正數 15℃ +
5℃
0既不是正數,也不是負數
溫度
—2℃
負數 —8℃ —
—15℃
作業紙1、寫一寫。
昆明 海口 長沙 西安 天津 長春 哈爾濱2、練一練。
(1)( )、( )、( )、( )
(2)按要求把相應的城市圈出來,再填空。
①上海與寧波,哪個城市溫度高?相差( )度。
②大連與北京,哪個城市溫度低?相差( )度。
③上海與北京,哪個城市溫度高?相差( )度。
(3)把下列溫度從低到高排起來
6℃ 23℃ —2℃ 0℃ —12℃
(4)青島的氣溫是—3℃,太原比它低9度,太原( )℃;福州比青島高9度,福州( )℃ 。