數學目標：1.知道計量角大小的常用單位是“度”，認識表示度的符號“0”2.在觀察中，認識量角器的構造，知道量角器各部分名稱。（中心點、零度刻度線、內圈刻度、外圈刻度）3.在操作實踐中，了解和歸納測量角的正確方法，并會正確使用量角...

含有乘法和加、減法的混合運算本課題教時數： 1 本教時為第 1 教時 教學目標1、 初步理解綜合算式的含義，掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序；2、 能夠通過運算順序進行對混合運算進行運算，并解決一些簡單的實際問題；3、 經歷對比、...

第三課時 國土面積---比較大小[教學內容] 國土面積---比較大�。ǖ�9頁）[教學目標]學生能借助自己已有的知識，探索、歸納比較大小的方法。[教學重、難點] 億以內的數的大小比較，多個數按大小順序排列。...

一、說教材1.教學內容：蘇教版教材四年級數學第七冊第39—41頁，第四單元《平行和相交》第一課時——認識平行，包括：(1)認識平行線。 (2) 畫平行線。...

一、填空。1、直線是（ ）長的，直線不能測量（ ）。2、直線上兩點間的一段叫（ ），線段有兩個（ ），線段有一定的長度，可以測量。3、過一點可以畫（ ）條直線；過兩點可以畫（ ）條直線。4、在兩點間的所有連線中，（ ）最短。...

教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級（上冊）第88-90頁教學目標：1、讓學生在認識整萬數的基礎上，認識含有萬級和個級的數，掌握它們的組成及讀、寫法。...

教學內容：p.3、4。教材簡析：本課教學三位數除以整十數商是兩位數的筆算，是在上節課學生已經掌握了兩、三位數除以整十數商是一位數的除法口算和筆算方法的基礎上教學的。...

第四單元平行與相交【教學目標】⒈使學生結合生活情境，感知平面上兩條直線的平行和相交關系，認識平行線和垂線。⒉使學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法做出一組平行線和垂線，能借助直尺，三角尺和量角器等工具畫出已知直線...