第六單元:單元檢測 (第3課時)
2、利用自習適當補充計算習題,提高計算能力。
3、加大個別輔導的力度,努力使每個學生不掉隊。
一、總體情況
本次練習正如小宋老師沒有教大的難度,學生中多數是優秀,少數學生問題出現在計算部分,和審題的欠缺。
二、存在問題:
1、計算部分依舊是少數學生的薄弱環節,包括運算順序和計算中出現的問題。
2、審題:學生在解答問題時沒有耐心細致地讀題,沒有明確題目的意思、答題的要求就匆忙下手,造成答非所問。
三、努力方向:
1、由于本次練習較為簡單,學生的成績都令自己非常滿意,教師要防止學生驕傲自滿的情緒。
2、加大學生的輔導力度,尤其是學生解題方法的輔導。