中文一二三区_九九在线中文字幕无码_国产一二区av_38激情网_欧美一区=区三区_亚洲高清免费观看在线视频

首頁 > 教案下載 > 數(shù)學(xué)教案 > 小學(xué)數(shù)學(xué)教案 > 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案 > 小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則

小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則

小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則

教學(xué)內(nèi)容:教科書第111112頁的例1和例2,第111頁、113頁上面“做一做”中的  題目和練習(xí)二十六的第12題。

 

教學(xué)目的

        1.使學(xué)生理解小數(shù)加、減法的意義,初步掌握計(jì)算法則,能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。

        2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推的能力。

 

教學(xué)過程 

        一、復(fù)習(xí)

        1.少先隊(duì)采集中草藥。第一小隊(duì)采集了1250克,第二小隊(duì)采集了986克。兩個(gè)小隊(duì)一共采集了多少克?讓學(xué)生先解答,再說一說整數(shù)加法的意義和計(jì)算法則。

         2.筆算。

        4.672.5=          6.038.47              8.410.75

        讓學(xué)生列豎式計(jì)算,指名說一說自己是怎樣算的,并注意檢查學(xué)生豎式的書寫格式是否正確。

 

         二、新課

        1.教學(xué)例l。

        (1)通過舊知識(shí)引出新課。

       教師再出示一次復(fù)習(xí)的第l題,把已知條件和問題稍作改動(dòng),變成例l。讓學(xué)生讀題, 理解題意。

        (2)引導(dǎo)學(xué)生比較整數(shù)加法和小數(shù)加法的意義。

        教師:“例1與復(fù)習(xí)中的第1題有什么相同的地方?1應(yīng)該用什么方法計(jì)算?為什 么要用加法算?

       引導(dǎo)學(xué)生通過比較說出:從復(fù)習(xí)的第1題可以看出整數(shù)加法的意義是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算;從例1可以看出小數(shù)加法的意義和整數(shù)加法的意義相同.也是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。因?yàn)橐褍蓚(gè)小隊(duì)采集中草藥的千克數(shù)合起來,所以要用加法計(jì)算。

        (3)引導(dǎo)學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。

        教師板書橫式以后,讓學(xué)生說一說怎樣寫豎式,并提問:“為什么要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊?”然 后把以千克作單位的小數(shù)改寫成以克作單位的整數(shù),列出豎式,并提問:“整數(shù)加法應(yīng)該怎樣算?”引導(dǎo)學(xué)生說出計(jì)算時(shí)要把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,再從個(gè)位加起。

        教師接著再提問:“為什么要把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊?”引導(dǎo)學(xué)生說出相同計(jì)數(shù)單位上 的數(shù)才能相加。教師告訴學(xué)生:小數(shù)加法也是相同計(jì)數(shù)單位上的數(shù)才能相加,所以列豎式 時(shí)只要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就能使相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊。

        然后讓學(xué)生計(jì)算,算完后教師提問:“得數(shù)7.810末尾的‘0’怎樣處理?能不能去掉?為什么能去掉?”引導(dǎo)學(xué)生說出根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可以把末尾的“0”去掉。并告訴學(xué)生以后在計(jì) 算小數(shù)加法遇到小數(shù)末尾有“0”時(shí),通常要把“0”去掉。

         2.讓學(xué)生做第111頁“做一做”中的題目。

        讓學(xué)生獨(dú)立做,教師巡視,檢查學(xué)生是否把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊了,最后集體訂正。

        3.引導(dǎo)學(xué)生比較小數(shù)加法和整數(shù)加法的計(jì)算法則。

        教師:“小數(shù)加法與整數(shù)加法在計(jì)算上有什么相同的地方?”啟發(fā)學(xué)生說出小數(shù)加法和 整數(shù)加法都要把相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊,小數(shù)加法只要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就能使相同數(shù)位對(duì)齊:

        4.教學(xué)例2。

       (1)引導(dǎo)學(xué)生通過比較得出小數(shù)減法的意義。

       教師:“例2的條件和問題與例l比有什么變化?2的數(shù)量關(guān)系是什么?”啟發(fā)學(xué)生說出例2是已知兩個(gè)小隊(duì)采集中藥材的總數(shù)和第一小隊(duì)采集的千克數(shù).求第二小隊(duì)采集  的千克數(shù);可以看出小數(shù)減法也是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)。求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算,所以它的意義與整數(shù)減法的意義是相同的。

        (2)利用知識(shí)遷移使學(xué)生理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的算理。

        讓學(xué)生聯(lián)系小數(shù)加法小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的算理,說一說小數(shù)減法小數(shù)點(diǎn)為什么要對(duì)齊: 然后教師把千克數(shù)改寫成克數(shù)并列出豎式,提問:“個(gè)位上是幾減幾?”接著讓學(xué)生看小數(shù)減法豎式,提問:“被減數(shù)干分位上沒有數(shù)計(jì)算時(shí)怎么辦?”利用小數(shù)的性質(zhì)使學(xué)生理解被減數(shù)干分位上沒有數(shù)可以添“0”再減,也可以不寫“0”,把這一位看作“0”再計(jì)算,以后 在計(jì)算時(shí)遇到這種情況也可以這樣處理。接著讓學(xué)生計(jì)算,教師巡視,檢查學(xué)生小數(shù)點(diǎn)是 否對(duì)齊,被減數(shù)千分位的處理是否正確,得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得是否正確。

         5.比較小數(shù)減法與整數(shù)減法的計(jì)算法則。

        讓學(xué)生討論小數(shù)減法與整數(shù)減法在計(jì)算上有什么相同的地方。使學(xué)生明確這和小數(shù) 加法與整數(shù)加法在計(jì)算上的關(guān)系是一樣的。

         6.小結(jié)。 

        教師:“通過學(xué)習(xí)上面的知識(shí),小數(shù)加法和小數(shù)減法的計(jì)算法則有什么共同的地方?

        啟發(fā)學(xué)生說出小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)都要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊(也就是相同數(shù)位上的數(shù)對(duì)齊),都要從最低位算起。然后教師把小數(shù)加減法的計(jì)算法則完整地說一說。并讓學(xué)生看書上的法 則,齊讀一遍。

         7.做第113頁最上面“做一做”中的題目。

        學(xué)生做題之前,教師先提問:“整數(shù)加減法各部分間的關(guān)系是怎樣的?整數(shù)加減法是怎樣驗(yàn)算的?”從而說明小數(shù)加減法各部分間的關(guān)系及驗(yàn)算方法與整數(shù)加減法的一樣。再讓學(xué)生做題.檢查豎式的書寫及計(jì)算有沒有錯(cuò)誤,得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)得是否正確,驗(yàn)算的格式 對(duì)不對(duì)。訂正時(shí),讓學(xué)生說一說是怎樣計(jì)算并驗(yàn)算的。

 

        三、鞏固練習(xí)

         做練習(xí)二十六的第12題。

        1.做第l題,教師先說明題意,要根據(jù)加法算式來寫減法算式的得數(shù),不用再列式計(jì)算。學(xué)生做完之后,可以提問:“你是根據(jù)什么來寫減得的差的?”使學(xué)生加深對(duì)小數(shù)減法的 意義和加減法關(guān)系的認(rèn)識(shí);

        2.做第2題,讓學(xué)生獨(dú)立做,可以要求學(xué)生驗(yàn)算。教師巡視,進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。訂正時(shí), 針對(duì)學(xué)生易出錯(cuò)的地方重點(diǎn)說一說。

小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則 相關(guān)內(nèi)容:
  • 減法的意義和加、減法各部分間的關(guān)系

    教學(xué)建議教材分析本節(jié)教材的內(nèi)容主要講授減法的意義和加、減法各部分之間的關(guān)系,以及加減法的簡便運(yùn)算.這一節(jié)安排了一組問題和2道例題。這組問題共分為3道小題.第1小題是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的已知兩個(gè)加數(shù)求和的應(yīng)用題,第2道和第3道是由第1題...

  • 課題一:減法的意義和加減法各部分間的關(guān)系

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第53—54頁上面的內(nèi)容,練習(xí)十二的第1—6題。 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生在已學(xué)過的減法知識(shí)的基礎(chǔ)上,概括出減法的意義,減法的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。 2.使學(xué)生理解并掌握加減法之間的關(guān)系。...

  • 數(shù)學(xué) - 小數(shù)加、減法的意義和計(jì)算法則

    教學(xué)目的:1. 使學(xué)生理解小數(shù)加、減法的意義,初步掌握計(jì)算法則,能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法。 2.培養(yǎng)學(xué)生的遷移類推能力。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)探索(引標(biāo)) 1.舊知鋪墊,誘發(fā)注意 A:填空:13+11表示( ) 13-11表示( ) 在列...

  • 數(shù)學(xué)教案-課題一:減法的意義和加減法各部分間的關(guān)系

    課題一:減法的意義和加減法各部分間的關(guān)系 教學(xué)內(nèi)容:教科書第53—54頁上面的內(nèi)容,練習(xí)十二的第1—6題。 教學(xué)目的: 1.使學(xué)生在已學(xué)過的減法知識(shí)的基礎(chǔ)上,概括出減法的意義,減法的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。...

  • 減法的意義和加、減法各部分間的關(guān)系

    教學(xué)建議教材分析 本節(jié)教材的內(nèi)容主要講授減法的意義和加、減法各部分之間的關(guān)系,以及加減法的簡便運(yùn)算.這一節(jié)安排了一組問題和2道例題。這組問題共分為3道小題.第1小題是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的已知兩個(gè)加數(shù)求和的應(yīng)用題,第2道和第3道是由第1題...

  • 減法的意義和加減法各部分間的關(guān)系

    教學(xué)內(nèi)容:教科書第54—56頁上面的內(nèi)容,練習(xí)十二的第1-6題。教學(xué)目的:1.使學(xué)生在已學(xué)過的減法知識(shí)的基礎(chǔ)上,概括出減法的意義,對(duì)減法的認(rèn)識(shí)從感性上升到理性。2.使學(xué)生理解并掌握加減法之間的關(guān)系。...

  • 減法的意義和加、減法各部分間的關(guān)系

    教學(xué)建議教材分析 本節(jié)教材的內(nèi)容主要講授減法的意義和加、減法各部分之間的關(guān)系,以及加減法的簡便運(yùn)算.這一節(jié)安排了一組問題和2道例題。這組問題共分為3道小題.第1小題是學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的已知兩個(gè)加數(shù)求和的應(yīng)用題,第2道和第3道是由第1題...

  • 減法的意義

    教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生理解及加法和減法互為逆運(yùn)算的關(guān)系.(二)使學(xué)生掌握加、減法各部分間的關(guān)系,并會(huì)應(yīng)用這些關(guān)系對(duì)加、減法進(jìn)行驗(yàn)算.(三)培養(yǎng)學(xué)生初步的歸納、推理、概括的能力.(四)養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)理解和掌握加、減法...

  • 減法的意義和加、減法各部分間的關(guān)系

    [ 作者:云中漫步轉(zhuǎn)貼自:本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù):141更新時(shí)間:2004-8-20文章錄入:云中漫步 ]教學(xué)目標(biāo) 1.充分利用學(xué)生已學(xué)過的減法知識(shí),概括出減法的意義. 2.使學(xué)生理解并掌握加減法之間的關(guān)系,并會(huì)在實(shí)際計(jì)算中應(yīng)用. 3.通過學(xué)習(xí)減法意義及...

  • 《小數(shù)加、減法》教學(xué)反思(通用2篇)

    法教學(xué)開始,我運(yùn)用解說相結(jié)合的方式為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的情境,真實(shí)、親切,很容易把學(xué)生引入情境中,促使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)活動(dòng);匚堆诺鋳W運(yùn)會(huì)上中國體育健兒創(chuàng)造的輝煌成績,感受競(jìng)技運(yùn)動(dòng)帶給人類的無窮樂趣。...

  • 《小數(shù)加減法》單元整體備課(精選12篇)

    年 級(jí) 五年級(jí)上冊(cè) 班級(jí)人數(shù) 一班:42人 二班:46人 任教老師 賀夢(mèng)縈 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、口算卡、課前查資料。 內(nèi)容分析 1.教材特點(diǎn): (1)聯(lián)系整數(shù)加、減法的計(jì)算方法理解小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊的道理。...

  • 《小數(shù)加減法》教案(精選17篇)

    教學(xué)內(nèi)容:信息窗2教學(xué)目標(biāo):1、通過具體情景,使學(xué)生懂得小數(shù)加減法的方法。2、能計(jì)算簡單的小數(shù)加減法。3、感知生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):1、計(jì)算簡單的小數(shù)加減法。2、感知生活與數(shù)學(xué)的'密切聯(lián)系。...

  • 《小數(shù)加減法》教學(xué)實(shí)錄(通用13篇)

    師:同學(xué)們,我們已經(jīng)學(xué)了整數(shù)加減法,在用豎式計(jì)算時(shí)我們要注意什么?生:相同數(shù)位對(duì)齊。師板書:相同數(shù)位對(duì)齊師:比如3 6+ 1 24 8相同數(shù)位對(duì)齊了,也就是什么相同了?生:計(jì)數(shù)單位相同了師:請(qǐng)同學(xué)說一說這是由幾個(gè)幾加起來的?生:有...

  • 第四單元小數(shù)加減法導(dǎo)學(xué)案(精選2篇)

    課題:小數(shù)加減法學(xué)習(xí)內(nèi)容:五年級(jí)上冊(cè)第47~48頁的例1及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,完成練習(xí)八第1~3題。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探索小數(shù)加、減法計(jì)算方法的過程;2、體會(huì)小數(shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系;3、初步掌握小數(shù)加、減法...

  • 三年級(jí)小數(shù)加減法教案(通用2篇)

    教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步掌握小數(shù)加法的計(jì)算方法。2、通過對(duì)比小數(shù)加法與整數(shù)加法的相同點(diǎn)以加深學(xué)生對(duì)小數(shù)加法的理解。重點(diǎn):掌握小數(shù)的加法計(jì)算方法教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。...

  • 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教案
主站蜘蛛池模板: 91精品国产网站 | 国产一区二区三区四区视频 | 一区二区三区视频在线看 | 成人免费va视频 | 亚洲一区二区3 | 午夜精品一二三区 | 大地资源免费影视大全 | 亚洲AV区无码字幕中文色 | 无码字幕av一区二区三区 | 亚洲骚妇图片网 | 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久 | 亚洲国产精品高清 | 国产亚洲日韩欧美一区二区三区 | 亚洲中文字幕无码MV | 在线不卡日本V一区二区 | 久久精品视频一区二区三区 | 中文字幕在线日亚州9 | 日韩不卡视频在线观看 | 国产在线观看成人 | 亚洲国产精品线路久久 | 国产无限免费av在线播放 | 欧美69视频在线观看 | 18禁裸乳无遮挡免费网站 | 国产最新精品精品你懂的 | 亚洲老熟女av一区二区在线播放 | 真人插b免费视频播放 | 精品视频区 | 丰满少妇一级片 | 一本一道久久久久久久久 | 日本色综合网 | 日韩欧美一区二区免费 | 91成人福利视频 | 国产精品开放小视频 | 97人妻中文字幕免费视频 | japanese成熟丰满熟妇 | 把插八插露脸对白内射 | 一级视频网址 | 小荡货好紧好爽奶头大视频 | 中文字幕有码无码人妻AV蜜桃 | 日日躁夜夜躁aaaaxxxx | 国产成人精品视频一区二区不卡 |