簡單的分數減法
教學目標
1.使學生通過觀察，初步理解簡單的同分母分數減法的算理，并能正確計算.
2.使學生進步知道“1”可以寫成分子、分母相同的分數，從而加深對分數的認識.
3.培養學生觀察能力、類推能力.
教學重點
1.理解同分母分數減法的算理.
2.會計算簡單的同分母分數減法.
教學難點
理解同分母分數減法的算理.
教學過程
一、鋪墊孕伏.
1.投影出示.
2.填空.
是9個（ ） 是（ ）個（ ）
是3個（ ） 是（ ）個（ ）
3.口算.
二、探究新知.
1.教學例3.【演示課件“簡單的分數加、減法”】
（1）出示例3，一塊布長 米，用去 米，還剩多少米？
（2）出示投影片
（3）引導學生觀察圖，說一說題意.
（4）引導學生討論交流.
使學生明確：
米就是9個 米， 米就是6個 米.
從9個 米減去6個 米，剩下3個 米，就是 米.
（米） 答：還剩 米.
（5）練習.
①做一做
（ ）－（ ）=（ ）
② ＝ （口述算理）
2.教學例4.
（1）出示例4 計算1－ .
（2）演示動畫“分數減法”
（3）引導學生討論交流.
使學生明確：
1可以分成8個 ，就是 從8個 減去3個 ，剩5個 ，就是 .
（板書： ）
（4）反饋練習.
①做一做
（ ）－（ ）=（ ）
② 口述算理
三、鞏固練習.
1.口算.
+
2.講桌寬 米，長比寬多 米.講桌長多少米？
3.小紅看一本故事書，第一天看了全書的 ，還剩幾分之幾沒有看？
四、課堂小結.
今天這節課我們學習了同分母分數減法，同分母分數減法有什么規律？
五、課后作業 .
1. － － － －
－ － － －
2.1－ 1－ 1－ 1－
3.兩棵小樹，第一棵高 米，第二棵高 米.哪一棵高？高出多少米？
六、板書設計.
探究活動
套圈游戲
游戲目的
幫助學生提高簡單分數加法的口算能力及動手操作的穩定性.
游戲準備
1.用鐵絲制成直徑為15厘米的圓圈10個.
2.用硬紙板畫成不同形狀的小動物四種（小貓、小雞、小鹿、小猴），剪下來用鐵絲支撐好.
游戲過程
1.分組，每3位學生為一組.
2.在地上畫一條直線，將用鐵絲撐好的4個動物模型放在離直線3米遠的地方.
3.學生依次站在直線后面向小動物投擲鐵圈，每人投10個.
4.一個學生投完，便按以下方法計分，算出自己的得分總數：套中小貓，每個圈得 分；套中小雞，每個得 分；套中小鹿，每個圈得 分；套中小猴，每個圈得1分；同組其余學生驗算，得分高者勝.