牛津4A教案What"s the matter?

  
課題：unit 9 what’s the matter? 
使用 3 課時    總 第41課時 
教學目標： 
1.       能聽懂、會說以下日常交際用語：why don’t you…? 
2.       能熟練地聽懂、會說、會讀和會拼寫以下單詞hungry, thirsty, hot, cold, tired, ill 
3.       學生能用貼切的形容詞表述自己的感覺。 
4.       單詞tired的讀音要到位。 
5.       學生通過表演對話，能更好地運用英語到自己的生活中。 
教學重點： 
能熟練地聽懂、會說、會讀和會拼寫以下單詞hungry, thirsty, hot, cold, tired, ill，p68-69 
教學難點： 
能熟練地聽懂、會說、會讀和會拼寫以下單詞hungry, thirsty, hot, cold, tired, ill 
why don’t you…? 
教學具準備及輔助活動： 
課件或掛圖 
主要板書計劃： 
unit 9 what’s the matter? 
hungry, thirsty, hot, cold, tired, ill 
作業設計、安排： 
課內：抄寫p69的課文，完成p71-72（3-8）的對話練習。。并背誦課文與單詞。 
課外：默寫unit9的課文，單詞。 
教學過程： 
1.       復習對話：what’s the matter? i’m…，hungry, thirsty, hot, cold 
t: boys and girls, today we will continues the unit 9… 
s: what’s the matter? 
t: first let’s play a game. 
t: who can come here and guess the word? 
t: now do the gestures according to the word you saw and say what’s the matter? 
t: now let’s try! 
(the teacher can hold the word above the head of the student.) 
t: now let’s read these words! 
s: hungry, thirsty, hot, cold 
2. 學習why don’t you…? tired, ill 
t: now look at the picture. do you know what’s the matter with the boy? 
t: tired or ill? 
s: tired! 
t: now read after me.