牛津4A——Unit 5 Review and check教案
1. 請一位學生結合圖片進行示范操練。
2. 指定兩位基礎較好的學生根據圖片模仿示范練習。
3. 學生獨立完成書中的填空，教師巡視指導。
4. 教師板書填空，糾正錯誤，重點講清第二組，my ,your ,his ,her .
5. 生分角色對話，可以師生，生生之間，小組之間等多種對話形式。
參考答案：
圖一 圖二
a pen ,ball pen a bear
b umbrella b lion , rabbit
c pencil case brush c koala
d purse d doll , panda
四、do exercises.(結合圖片，學生寫對話)
this is my toy .
can i have a look ?
sure ,here you are .
五、homework.
1. 讀a， c 部分兩遍。
2. 抄寫c部分兩遍。
板書設計：
unit 5
c look ,read and complete .
1.is that a _____? 2. what’s that_____?
yes ,it is . it’s a ______
第四課時
教學內容：
d部分look and talk .
教學目標：
能聽懂、會說、會讀句型where’s …? it’s on /in …并能此句型進行說話。
教學過程：
一、warm up
1. greetings.
2. sing two songs :《perhaps 》《we are happy bees 》
3. free talk . 在交談中鞏固1-4單元所學的句型。