牛津4A——Unit 5 Review and check教案
4. on duty .（學生自由問答）
二、review .
歸類復習以前所學單詞。（把學生分成三組，分別完成動物類、玩具類、學習用品類單詞的歸納，看哪一組又快又準且知道得多。）
三、presentation .
1. 指導學生觀察圖片。
a. 指導學生由近及遠，由上及下地觀察畫面。 以“what can you see in the picture ?”學生說“i can see …” 來看讀說單詞。
b.結合單詞復習where’s …? it’s on/in 與what’s this/ that in english ? it’s a … do you like …?
2. play a game .‘
a.先復習介詞in /on的用法。
b.讓學生把自己的玩具或卡片，放在不同的位置，以where’s …? it's on/in …以及what’s this/that in english? it’s a … do you like …?進行自己操練。
3. look and talk .
a.小組比賽。每組的同桌流利地表達出幾種物品。where’s …? it’s on /in ? 且不許重復。為本組贏得一分，既激發了學生的興趣，又要仔細聽別人，且又培養了學生的集體主義榮譽感。
四、do exercises .
look ,this is his toy ______.
it's lovely .
do you like her ______?
no ,i don’t .i like her ___________.
五、homework .
抄寫1-4單元的四會單詞4遍。
第五課時
教學內容：
復習1-4單元所學內容，做練習冊。
教學目標：
通過復習操練，讓學生較熟練掌握運用1—4單元的句型進行對話。
教學過程：
一、warm up
1. sing two songs 《perhaps》《we are happy bees》.
2. say two rhymes 《a little book 》《fly ,fly my kite 》
3. on duty .（多找幾個學生自由問答，匯報）
4. free talk .
師生間利用學過的句型進行對話。（主要是1—4單元的句型）
二、review .
1. 利用“眼力沖浪” 進行單詞復習。
2. 利用圖片進行對話操練。
三、workbook
a listen and respond